摘要：2024年夏日，师大历院学子传承传统，用脚步丈量祖国大地，将爱心传播至偏远山区，孩子们最需要的地方。
为了开阔偏远地区学生的视野，丰富学生课外生活，同时践行习近平总书记对青年人的号召，2024年7月8日至13日，安徽师范大学历史学院赴岳西爱心支教与文化宣讲团队在岳西县田头乡田头辅导小学开展了为期六天的社会实践活动。
图1 团队队员正在给孩子们上课（安徽师范大学 龚梦然 供图）
在学校和学院的帮助下，团队在前期做足了准备，包括编排课程、设计教案、线下试课、安全与宣传工作布置会等一些列工作。最终于7月8日正式启程，抵达岳西县田头乡。在与当地校方充分沟通接洽后，队员们稍作整顿，便开始了后续的教学活动。
由于低年级与高年级学生在知识接受能力方面存在差异，队员们根据不同学
习阶段的需求和特点制定了两套教学计划，并设计了相应的特色课程。这些课程不仅涵盖了语文、数学、英语等基础学科，还新增了思政课、历史课、科学课和美术课等内容。课堂上，孩子们专注地听讲，积极回答问题，表现出对知识的强烈渴望。特别值得一提的是，团队成员与学生们之间的互动尤为活跃。在为高年级学生开设的特色历史文化课上，文化宣讲组成员钟欣洁向学生们详细讲述了近代中国从中国共产党成立到领导民族走向复兴的艰难历程。通过观看相关主题影片，学生们进一步了解了无数为国家命运奋斗的仁人志士的故事。在此过程中，孩子们坐姿端正，以庄重的态度认真听讲。党史宣讲课程不仅传授了历史知识，更深化了学生们对中国伟大奋斗历程的理解与尊重，实现了知识与情感的双重提升。爱心支教和文化宣讲活动的开展对于孩子们和队员们的成长都具有重要意义。孩子们展现出对知识的极大热情，他们对未来的满怀期待，眼中闪耀着希望的光辉。志愿者们也在此过程中坚定了教育信念与师范生的责任担当。在课堂上传授知识的同时，还以其爱心与关怀成为孩子们梦想的倾听者，鼓励孩子们追求理想，成就最好的自己。
图2队员开展家访与家长交谈（安徽师范大学 黎可 供图）
为了更深入地了解孩子们的生活、学习环境，心理健康情况以及当地的教育
发展详情，以更好地在往后的教学计划和日常教育实践中作出相应的调整，保证教学活动的实效性，每天的教学活动之余，团队队员们会根据孩子们的意愿和当地实际情况开展爱心家访活动。通过与当地家长以及孩子们的深入交流，志愿服务队队员们了解到虽然岳西的孩子们长期缺乏父母的关爱与陪伴，但是大多数孩子都有着十分阳光健康的心理状态与强烈的求知欲，对待学习和生活保持高度的热情。但由于当地经济发展与教育条件的局限性，大多数孩子都难以走出大山，很难有机会接触到外界良好的教育资源。基于在调查中了解的情况，队员们为家长和孩子们提供了一些可实施的学习和生活上的建议。团队爱心家访活动的开展架起了家校沟通的桥梁，有助于增强了家长们对教育的信心，在一定程度上促进学校，家庭，社会的三方协同育人。队员们也在此环节中深刻感受到了教育工作的责任和使命。
图 3 联欢会团队成员与小朋友的合照（田头乡辅导小学老师 提供）
活动的最后一天，志愿队员们与当地学生举行了主题为“心连心，共筑梦”的联欢会活动。联欢会展示了孩子们和志愿者们的多才多艺的一面，成为了队员与孩子们不可磨灭的珍贵回忆。告别会上，队长高凯豪对校方和孩子们的热情支持和配合表示衷心感谢，孩子与老师们互赠礼物，依依惜别，最后合影留恋。
志愿服务队员们在此次社会实践活动中经历了一次难得的历练，锻炼师范生技能的同时，收获了友谊与美好的青春回忆。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次岳西之行深刻地揭示了教学工作的复杂性，并让团队成员亲身体验到了教育落后地区的困境与挑战。这一经历进一步坚定了团队成员为国家教育事业贡献己力的信念。师大学子们将传承学校的优良传统接续奋斗，肩负起师大人的责任与担当，在社会实践活动中书写青春誓言，将学术成果播撒在祖国与人民的广袤土地上。
（通讯员：胡锐）
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