在晨光初照的一隅,江西师范大学科学技术学院的“赣韵青春”实践队,为孩子们搭建起一座座数字与逻辑的桥梁, 引领他们穿梭于数学课的间隔问题迷宫中,展开一场思维碰撞的奇妙探索。
黑板上,小龚老师用笔勾勒出一道道间隔问题的难题,它们如同精心设计的谜题,等待着学生们去解开。学生们或紧锁眉头,陷入沉思;或灵光一闪,豁然开朗。在老师的耐心引导下,他们学会了如何运用数学模型,如何分析问题的本质,更学会了如何在复杂的问题中寻找规律,抽丝剥茧,直达答案。
每解开一个谜题,都是对学生们思维能力的一次提升。他们开始意识到,间隔问题不仅仅是书本上的知识,更是生活中无处不在的智慧体现。从排队等候到时间规划,从建筑设计到城市规划,间隔问题的智慧无处不在,引领着他们探索更加广阔的世界。
在这片充满挑战与机遇的数学课堂上,每一个难题的攻克都是学生们智慧与勇气的见证。他们学会了用数学的眼光观察世界,用逻辑的思维分析问题,更在解决问题的过程中体会到了成功的喜悦与成长的快乐。
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近日,滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动,围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面,对当地三家企业与两处乡镇……
陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>
近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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