运营组 江俊仿
在“青火”突击队三下乡支教活动的第十五天,我们再次站在了初中小学的讲台上,为孩子们带来了历史、数学和政治课程。这几门课程的传授,不仅是对孩子们知识体系的补充,更是我们对教育使命不懈追求的体现。在这倒数第二天的教学中,我们的心情格外复杂,既有成就感满满的喜悦,也有即将告别的不舍。
历史课堂上,我们以生动的故事和互动式教学,带领孩子们穿越古今,了解中国悠久的历史和丰富的文化遗产。我们希望通过对历史的学习,让孩子们能够更好地理解现在,展望未来,同时培养他们的民族自豪感和文化自信。孩子们对历史故事的兴趣超乎我们的想象,他们积极发言,热情参与,课堂氛围异常活跃。
数学课程则是对孩子们逻辑思维和解决问题能力的一次锻炼。我们通过有趣的数学问题和游戏,引导孩子们探索数学的奥秘,体验解题的乐趣。尽管数学对于一些孩子来说是具有挑战性的,但我们鼓励他们勇于尝试,不断探索,最终他们在解答问题的过程中获得了成就感和满足感。
政治课的教学,我们注重培养孩子们的公民意识和社会责任感。我们讨论了基本的政治概念、公民的权利与义务以及当前社会的热点问题。孩子们表现出了对社会现象的敏感和对问题的独到见解,他们积极发表自己的观点,展示了他们对社会的关注和对事物的深刻理解。
在这一天的教学活动中,我们不仅传授了知识,更加深了与孩子们的情感联系。看着他们对知识的渴望和对学习的热爱,我们的内心充满了骄傲。同时,我们也在思考,如何在未来的日子里继续为孩子们提供支持和帮助,即使我们不再每天相见。
“青火”突击队的每一天都在创造故事,都在见证成长。这倒数第二天的支教活动,让我们更加珍惜与孩子们相处的每一刻,也坚定了我们继续投身教育事业的决心。我们相信,虽然支教的日子即将结束,但我们对孩子们的影响和他们对知识的渴望将会持续下去。
在未来的日子里,我们将继续用我们的热情和努力,为这片土地上的孩子们带去更多的知识和希望。我们期待,这次支教之旅将成为我们与孩子们共同成长的美好回忆,成为我们教育生涯中宝贵的财富。
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