运营组 江俊仿
在“青火”突击队三下乡支教活动的第十五天，我们再次站在了初中小学的讲台上，为孩子们带来了历史、数学和政治课程。这几门课程的传授，不仅是对孩子们知识体系的补充，更是我们对教育使命不懈追求的体现。在这倒数第二天的教学中，我们的心情格外复杂，既有成就感满满的喜悦，也有即将告别的不舍。
历史课堂上，我们以生动的故事和互动式教学，带领孩子们穿越古今，了解中国悠久的历史和丰富的文化遗产。我们希望通过对历史的学习，让孩子们能够更好地理解现在，展望未来，同时培养他们的民族自豪感和文化自信。孩子们对历史故事的兴趣超乎我们的想象，他们积极发言，热情参与，课堂氛围异常活跃。
数学课程则是对孩子们逻辑思维和解决问题能力的一次锻炼。我们通过有趣的数学问题和游戏，引导孩子们探索数学的奥秘，体验解题的乐趣。尽管数学对于一些孩子来说是具有挑战性的，但我们鼓励他们勇于尝试，不断探索，最终他们在解答问题的过程中获得了成就感和满足感。
政治课的教学，我们注重培养孩子们的公民意识和社会责任感。我们讨论了基本的政治概念、公民的权利与义务以及当前社会的热点问题。孩子们表现出了对社会现象的敏感和对问题的独到见解，他们积极发表自己的观点，展示了他们对社会的关注和对事物的深刻理解。
在这一天的教学活动中，我们不仅传授了知识，更加深了与孩子们的情感联系。看着他们对知识的渴望和对学习的热爱，我们的内心充满了骄傲。同时，我们也在思考，如何在未来的日子里继续为孩子们提供支持和帮助，即使我们不再每天相见。
“青火”突击队的每一天都在创造故事，都在见证成长。这倒数第二天的支教活动，让我们更加珍惜与孩子们相处的每一刻，也坚定了我们继续投身教育事业的决心。我们相信，虽然支教的日子即将结束，但我们对孩子们的影响和他们对知识的渴望将会持续下去。
在未来的日子里，我们将继续用我们的热情和努力，为这片土地上的孩子们带去更多的知识和希望。我们期待，这次支教之旅将成为我们与孩子们共同成长的美好回忆，成为我们教育生涯中宝贵的财富。
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