鄂州7月27日电（通讯员 陈思阳）7月9日上午，湖北第二师范学院“拾遗”志愿服务队在鄂州鄂城区吴都小学开展鄂州雕花剪纸非遗技艺学习，在非遗剪纸工作室的桌子上，摆放着团队成员昨天小试牛刀的作品。
今天曹小琴老师为我们讲述了湖北剪纸的特点，首先是地域风格多样。湖北作为曾经楚国的地区，深受楚文化的影响，剪纸风格呈现出刚柔结合、风格秀美、奔放神奇的南方风格。其次是艺术风格独特，剪纸的幅面较大，构图均衡，运用“散点遗视”，在平面上表现立体人物，点、线、面相结合，刚柔相间、黑白对比，造型生动。然后是题材广泛，湖北剪纸的题材包括婚俗、服饰、岁时节令等，剪纸也常常采用龙凤呈祥、喜鹊登梅等寓意吉祥和瑞庆的图案。最后是技艺精湛，湖北剪纸的基本加工技艺是镂空雕刻，用剪刀或刻刀进行加工，构造出精美的图案。
图为曹小琴老师讲解湖北雕花剪纸特点。通讯员 陈思阳 摄
在理论知识学习完毕之后，曹老师为我们讲述了剪纸的基本用法和镂空雕刻的手法。剪纸最基本的就是运用剪刀在纸上进行裁剪出各种形状，去除裁剪下来的部分，保留纸张的原始部分，摊开观察是否是自己想要的。曹老师为我们介绍了四种形状，分别是月牙形、波浪形、橄榄型和三角形。其中三角形是最为简单的，月牙形是最难得。曹老师介绍说这几种基本形状构成了剪纸图案的组成部分，如果我们仔细观察就能发现大部分图案都是这些图形组合而成。
剪纸四种形状的练习方法大多是剪刀垂直于直面，运行方向主要是朝向内侧，想要任何形状都是取决于剪刀向内的弧度决定。这几种基本图案的练习可以由大到小层层低级，当小的图案能够熟能生巧时，证明队员们剪刀的运用就炉火纯青了。
为了方便成员们能直观感受这四种图形，曹老师亲自为大家演示如何剪出一条活灵活现的鱼。将一张大小合适的纸对折，在折痕处开始剪出一个半圆，在半圆上保留出一个平行四边形作为鱼的鱼鳍，尾巴可以呈现三角或者月牙形。在鱼头处选取合适的位置剪出一个月牙形的空作为鱼的鱼鳃，在鱼鳃后面的位置剪出几条波浪纹或者月牙纹作为鱼的鳞片，根据自己的喜爱程度来设计鱼尾和鱼鳍，鱼鳍有一部分需要一大一小，这是保留创作的真实。曹老师指出创作来源于生活，也高于生活。我们既要尊重创作的独特性，也要保留创作的真实性。
图为曹小琴老师为团队成员讲解用剪刀剪出剪纸的基本纹样。通讯员 陈思阳 摄
接着曹老师为我们讲解了在面对复杂花样时要善于运用刻刀。沔阳剪纸中有一种技艺名为破工（俗称插刀）。破工运用到雕花剪纸中主要是当剪纸花样某一部分十分复杂或细小，剪刀和普通手法难以完成，这时需要运用破工在这些地方一点点把位置点出来，这些点能够连起来显现出图样。
曹老师说破工这种手法运用在雕花剪纸中也是可以提醒刺绣的手工艺人们此处需要注意可以去掉或者是打结，这剪纸图案的设计和刺绣手艺的配合，才能制作出优秀的作品。
团队成员听完曹老师对雕花剪纸技法的解说之后，再次进行练习。这一次的练习在讲解之后成员们的技艺显得更加成熟，他们所雕刻的是鄂州具有代表性的经典花样，难度大、要求高，极其考验成员的细心和耐心程度。
图为团队成员练习用剪刀剪出基本纹样。通讯员 陈思阳 摄
今日授课结束了，曹老师对成员们的作品进行了点评，曹老师认为不少同学现在的刀工已经相当成熟了，能够使作品的线条看上去流利顺畅；部分同学选择的花样较为复杂，但完成程度高；部分同学的剪纸拼色的艺术感较强，给人眼前一亮的感觉。
雕花剪纸的运用范围极为广泛，不仅可以在纸上刻出来，衣服上绣出来，还可以展现在铜镜背面的样式上。部分成员裁剪的花样就来自铜镜背面，这表明了优秀的文化是可以相互交融、相互促进的。而文化中的艺术不断发展可能是因为艺术具有包容性，曹老师让成员们练习剪纸时表示可以加入自己创作的部分，让整个作品更加好看。这证明了艺术不仅仅是临摹，更是借鉴历史优秀的果实，鼓励人们结合社会现实发挥自己的创作才能，这样文化和艺术才能经久不衰。
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