（通讯员 张美瑶）古诗词汲取了传统文化的精髓和古今值得学习和传承的精神和品德，为了使乡村儿童了解古诗词中的意义、掌握古诗词的赏析，椽承社会实践队在“七彩假期”支教的计划中规划了国学课程，旨在带领孩子们了解并熟悉常见古诗词及其主旨意义。计划在未来为期一个月的支教活动中，让孩子们从中学到可以让自己德善其身的知识。
图为国学课讲解《石灰吟》
7月10日进行了第三次国学课，为了培养小朋友们从一件小事而看出其中的涵义，在这一次国学课上刘鸣宇选取了由于谦所写的《石灰吟》，诗通过赞美石灰来表达自己以天下为己任，为了社稷不惜“粉身碎骨”的坚强意志和决心。
图为国学课《石灰吟》互动
通过对《石灰吟》的学习，使小朋友们知道在以后无论面临怎样严峻的考验，都从容不迫。在学习完古诗内容和主旨后进行了一些互动，让学生们发动思维进行生字组词、相似人物举例等互动来发展学校朋友们的思维灵动性。国学课互动环节旨在让学生们自主发挥，课上轻松的氛围让学生不会接的枯燥无味，更加喜欢学习古诗。
图为国学课讲解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
7月11日进行了第四次国学课，在这次国学课上由徐琴琴讲解李白所写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，课上学生们了解到了李白在送别好友时的感想及心理氛围，在好友即将离别之际的依依不舍，但又很无奈好友不得不离开。让小朋友们通过对诗及其思想感情的理解学会珍惜眼前朋友。
图为国学课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》互动
在课堂上支教老师为考察学生对古诗课外知识的了解，进行填词小游戏激发小朋友们上课积极性，让他们动脑动手，增强对古诗的记忆和理解。
古诗是中华文化的瑰宝之一，是民族优秀文化传统的重要组成部分，我们利用国学课所开展的古诗课来帮助他们领略中国文化的博大精深，了解中国文化的发展历程，以及民族思想、感情和价值观念。在支教过程中我们不仅开展了国学课带领学生体会古诗词中的美，也开设了书法课培养学生们静心沉稳的性格，除此之外还有游泳课、口才课、活动课等，发掘学生的兴趣的同时拓展学生未来的发展，明确未来的目标。
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图为国学课讲解《石灰吟》
