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文化自信源远,非遗保护先行

来源:曲阜师范大学管理学院 作者:乡梓雅韵

非物质文化遗产作为人类文化多样性的重要组成部分,承载着丰富的历史、艺术、科学和社会信息。它不仅是民族身份和文化认同的基石,也是人类创造力和智慧的结晶,更是连接个体与社群的纽带。它蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵,是民族语言多样性的生动体现。非遗文化的存在和发展,对于维护文化多样性、促进文化交流、增进社会凝聚力具有不可忽视的作用。然而,在全球化和现代化的冲击下,许多非物质文化遗产正面临消失的危险。因此,为更好地保护和传承非物质文化遗产,维护文化多样性,促进文化创新和可持续发展。,保持非物质文化遗产的活力,2023年7月18日曲阜师范大学管理学院“拾遗薪继,技美异乡“实践团赴山东省日照市开展社会实践调研,通过实际行动宣传和推广非遗文化,让更多人了解和认识到非物质文化遗产的魅力和价值。

在实地调研之前,我们进行了小组讨论。分享各自对于非物质文化遗产传承现状的了解,讨论如何探寻非遗文化传承的方法的看法,并在沟通之后一起制作了调研问卷,为之后的实践活动做足了准备。7月18日,曲阜师范大学管理学院“拾遗薪继,技美异乡”实践团实践队员前往山东省日照市,通过走访老街坊、录制非遗文化故事、举办非遗文化课堂等方式,深入挖掘传承地方非物质文化遗产的新模式和新方法。

在山东省日照市开展社会实地调研时,我们采访当地的非遗文化传承人,他们得知我们是大学生实践团之后对我们表示了热烈的欢迎,同时十分热情地回答着我们的问题。在与当地非遗文化传承人的交流中我发现,许多年轻人对自己家乡非遗文化缺乏了解,许多非遗文化技艺面临着濒临失传的风险,使得地域非遗文化的传承和发展面临严峻挑战,非遗文化的生存环境不断缩小,代际传承断裂,文化软实力弱化,非物质文化遗产正在不断地被人们所遗忘。这让我深切感受到了保护非物质文化遗产的刻不容缓。

当我们深入到学校进行了解情况后了解到,教育体制的缺失也是非遗文化面临遗忘的重要原因。目前,我国的教育体系中缺乏对非遗文化的系统性传授和教育。许多学校和家长更注重学生的现代知识学习,而忽视了传统文化的传承。这导致许多年轻人对非遗文化知之甚少,甚至完全不了解。在调研过程中,“拾遗薪继,技美异乡“实践团团队成员还特意前往当地的小学,为孩子们上了一堂生动的非遗文化课。我们通过面对面授课的这种方式,让孩子们感受到当地非遗文化的魅力,激发他们对乡土文化的热爱之情。课堂上,孩子们兴致勃勃地跟着我们学习非遗文化技艺,积极参与互动环节,课堂气氛热烈而活泼。

在网络媒体快速发展的今天,非遗文化的传播突破地域的限制而呈现出多元化的局面。虽然我国的非物质文化遗产保护多年来已经取得一些成绩,但非遗文化技艺的代际传承形式依然严峻,让非遗文化实现“活态传承”才是真正的方言保护,进行与地方特色有紧密联系的非遗戏剧、民歌等艺术作品的推广在这其中发挥重要的助推作用。活态载体传承是在非遗文化保护现状上的升级,指的是通过载体实现文化的活态代际传承。对于非遗文化的保护和传播而言,仅仅靠保存和记录是远远不够的,也非文化保护的根本目的。如果能够做到文化的载体活态传承,那么对于保护非遗文化,传承中华文化基因,无疑是最好的结果。

人只有站在传统上,内心才会更加深刻,才会知道从自己从何而来,要去何方。不懂得传统的人正如没有地图的旅行者,会在跌跌撞撞中迷路,不可能远行。非遗文化作为中华文化多样性的重要体现,其保护与传承不仅关系到文化多样性的维护,更是对人类文化生态平衡的重要保障。正是在高速发展的今天,我们才更要守住我们的文化瑰宝,不能因为走得太远,而忘了我们为何出发。

本次的实践活动虽然时间短暂,但我却收获颇丰。在本次的实践活动中,实践团成员之间互帮互助,共同克服困难;非遗文化传承人们热情淳朴,积极配合采访。我忘不了非遗文化传承人们在谈及这些文化瑰宝时熠熠生辉的目光,也忘不了他们谈到非遗文化正在被遗忘时脸上难掩的失落。保护非遗于我们而言,不仅仅是一句宣传标语,更需要我们付出实际行动去改变非遗发展和传承的困境。保护非遗文化,我们永远在路上。

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