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《三下乡支教:在实践中成长,在感悟中前行》

来源:湖北第二师范学院化学与生命科学学院 作者:蔡东格

这个平凡而又特殊的星期四,标志着我参与三下乡支教活动的一段难忘经历。在这段充满挑战与收获的时光里,情绪管理课程和漆扇制作活动给我留下了深刻的印象,也让我对教育、对生活有了全新的感悟。

情绪管理,这看似抽象的主题,在支教的课堂上却展现出了无比的重要性。当我站在那三尺讲台上,面对那一双双充满好奇与渴望的眼睛,我深知自己肩负着引导他们认识和掌控自己情绪的重任。

图为志愿者在认真的给同学们讲关于情绪管理的相关知识和行为 中国青年网通讯员 陈露 供图

在课程的准备阶段,我曾无数次思考如何能让孩子们理解情绪的复杂多样性,以及如何帮助他们学会有效地调节情绪。我设计了各种生动有趣的活动和案例,希望能以最简单易懂的方式将这些知识传递给他们。然而,当真正开始授课时,我才发现实际情况远比想象中复杂。孩子们的反应各不相同,有的积极参与,有的则略显羞涩,还有的甚至表现出了抵触的情绪。

面对这些状况,我起初感到有些焦虑和无助。但我很快意识到,这正是一个绝佳的教学机会,让孩子们在真实的情境中学习如何应对他人的不同情绪。于是,我调整心态,更加耐心地倾听每一个孩子的发言,鼓励他们勇敢表达自己的感受。我发现,当我给予他们足够的关注和尊重时,他们也逐渐打开了心扉,开始积极地与我互动。

通过这门课程,我不仅教会了孩子们如何识别和处理自己的情绪,更重要的是,我自己也在这个过程中得到了成长。我学会了如何在压力下保持冷静,如何以积极的心态去面对挑战,以及如何更好地与他人沟通和协调。同时,我也深刻体会到了教育的意义所在——不仅仅是传授知识,更是培养人格,塑造心灵。

而漆扇制作活动,则是这次支教之旅中的另一道亮丽风景线。漆扇制作,这一传统的手工艺,对于孩子们来说,既是一次新奇的体验,也是一次对耐心和创造力的考验。

图为志愿者在给同学们认真的讲解漆扇的一些知识,并且耐心的讲解注意事项 中国青年网通讯员 陈露 供图

活动开始前,我担心孩子们会因为工艺的复杂性而失去兴趣。但当我把各种材料和工具摆放出来,向他们展示漆扇的精美成品时,他们眼中闪烁出的兴奋和期待让我放下了心中的担忧。在讲解制作步骤时,我尽量做到详细而清晰,同时也鼓励他们发挥自己的想象力,自由创作。

制作过程中,孩子们全神贯注地投入其中,小心翼翼地描绘着每一笔,每一道色彩。他们时而眉头紧锁,思考着如何让自己的作品更加完美;时而露出开心的笑容,为自己的点滴进步而感到自豪。看着他们那认真的模样,我心中充满了感动。

图为志愿者在认真的教孩子们制作漆扇,并且细心的给孩子们讲解注意事项 中国青年网通讯员 陈露 供图

在这个过程中,我看到了孩子们无限的创造力和潜力。他们不受传统束缚,大胆地运用色彩和图案,将自己的个性和想法融入到作品中。有的孩子绘制了美丽的自然风光,有的则展现了自己喜爱的卡通形象,每一把漆扇都独一无二,充满了童真和梦想。

同时,漆扇制作也让我感受到了传统文化的魅力和传承的重要性。在这个快节奏的现代社会中,我们往往忽略了那些古老而珍贵的技艺。而通过这次活动,让孩子们亲手接触和体验传统手工艺,不仅能够培养他们的动手能力和审美情趣,更能够让他们了解和热爱自己的文化根源,增强文化自信。

图为志愿者教孩子们制作完漆扇后,让孩子们展现自己的漆扇作品 中国青年网通讯员 陈露 供图

回顾这天支教经历,我深感收获满满。在情绪管理课程中,我学会了如何引导孩子们树立正确的情绪观念,培养积极向上的心态;在漆扇制作活动中,我见证了孩子们的创造力和对传统文化的热爱。而更重要的是,通过与孩子们的朝夕相处,我感受到了他们的纯真和善良,也更加坚定了我投身教育事业的决心。

三下乡支教,不仅仅是一次实践活动,更是一次心灵的洗礼和成长的旅程。它让我看到了教育的力量,看到了孩子们的无限可能,也让我明白了自己的责任和使命。在未来的日子里,我将继续努力,不断提升自己的能力和素养,为更多的孩子带去知识和希望,让他们在成长的道路上能够绽放出更加绚烂的光芒。

我相信,只要我们用心去付出,用爱去浇灌,每一个孩子都能成为祖国的栋梁之材,每一个梦想都能在这片希望的田野上生根发芽,茁壮成长!

作者:蔡东格

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