当走进孔庙、捧起古籍,我深刻地感受到儒家文化穿越千年的智慧照亮教育强国的前行道路。
“因材施教”的原则让我领悟到教育不应是千篇一律的模式化生产,而是要根据每个学生的独特天赋和个性特点量身定制适合他们的教育方式。 “修身齐家治国平天下”清晰教育不仅是知识的传授,更是品德的塑造和社会责任感的培养。“有教无类”倡导教育的公平性,使我认识到在教育强国的征程中,每个人都应享有平等接受优质教育的机会,提醒着我们要不断努力消除教育资源分配的不均衡,为每一个渴望知识的心灵打开教育的大门。这对于培养具有创新精神和个性魅力的新时代人才至关重要,在教育强国的战略中,我们需要培养的不仅是具有高学历和专业技能的个体,更是具有高尚道德情操、能够为国家和社会发展贡献力量的有担当的公民。
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为引导孩子们正确认识自己,树立集体意识,引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐,8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中,支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平,8月11日,青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言……
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为提高偏远地区学生的学习水平,8月10日,青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课,为他们讲解着新的内容,并给他们拓展一些内容……
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8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课,同时也是第二堂英语课。讲课过程中,老师与……
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8月9日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课,这也是第七天讲课。在本次活动中,支教老师们展现出极高的工作热情,表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
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8月8日,青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课,同时也是第三堂数学课。讲课过程中,老师与……
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