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习非遗之艺,描绘“漆”彩童年

来源:湖北第二师范学院 作者:苏晓鸿

三下乡已经进行了一般的时间,今天,我带领小朋友们制作漆扇。这次活动不仅让我有机会深入了解和传承中国传统手工艺,更让我体会到了教育与文化传承的重要性。

在教授小朋友们制作漆扇的过程中,我深刻感受到了传统手工艺的魅力。漆扇不仅仅是一件物品,它承载了历史的记忆和文化的精髓。通过亲手制作,小朋友们将会对中国的传统文化产生了浓厚的兴趣。这种兴趣将成为他们心中文化种子,未来或许能生根发芽,成为传承和创新传统文化的新生力量。

教育不仅仅是知识的传递,更是激发兴趣、培养能力的过程。制作漆扇是一个融合了艺术、手工和传统文化的美妙过程,尤其当小朋友们一起参与时,它更增添了几分乐趣和教育意义。首先,确保有所有必要的材料,包括木制扇骨、漆、画笔、调色盘、砂纸、保护手套等。对于小朋友,建议使用无毒、环保的漆料,以确保安全。然后准备一些基本工具,如小剪刀、尺子、调漆棒等,这些工具将帮助小朋友们更好地完成工作。在开始制作前,进行一次安全教育,教导小朋友们如何正确使用工具和材料,以及在操作过程中需要注意的事项,如佩戴手套避免直接接触漆等。

在制作过程中,让小朋友们自由发挥,设计他们想要的漆扇图案。可以提供一些传统文化元素的参考,如山水、花鸟、龙凤等,鼓励他们将传统与创新结合。在扇骨上均匀涂抹一层底漆,等待干燥。这层底漆将为后续的绘画和上漆提供一个良好的基底。当底漆干透后,小朋友们可以开始在扇骨上进行绘画。使用画笔和调好的漆料,根据之前设计的图案进行创作。这个过程需要耐心和细致,鼓励小朋友们慢慢来,享受创作的乐趣。为了增加漆扇的质感和耐用性,可能需要进行多层上漆。每一层漆干透后,再上一层,直至达到满意的效果。完成上漆后,将漆扇放置在通风良好的地方自然干燥。在干燥过程中,避免碰撞,确保漆面平整。

在教小朋友们制作漆扇时,我们也遇到了许多困难:小朋友们的注意力往往难以长时间集中,特别是在需要细致操作的任务中。我的解决方法是将制作过程分解为多个短小的步骤,每一步完成后给予休息和奖励,以保持他们的兴趣和参与度。精细的绘画和上漆需要较好的手眼协调能力,这对于年龄较小的小朋友来说是一个挑战。我和另一位老师使用较粗的画笔或工具,以适应小朋友们的握持能力。在开始时,可以选择一些简单的图案或设计,逐渐增加难度。制作漆扇需要一定的耐心,小朋友们可能会在遇到困难时感到沮丧或失去兴趣。鼓励小朋友们,强调过程中的乐趣和成就感,而不是完美结果。通过故事或游戏的方式,将制作过程变得有趣。

制作漆扇需要耐心和细心,漆扇讲究“一半天成,一半人为”这对于小朋友们来说是一个很好的学习过程。在指导他们时,我学会了更加耐心和细致,这不仅有助于他们更好地掌握技能,也是对他们专注力和毅力的一种培养。通过这个过程,小朋友们学会了在面对复杂任务时,如何保持冷静,细心观察,逐步攻克难关。

在教授漆扇制作的同时,我也从社区中学习到了很多,比如当地的文化习俗、历史故事等。这种互动不仅丰富了我的教学内容,也让小朋友们感受到了社区文化的魅力,增强了他们对家乡的归属感和自豪感。参与这样的社会实践活动,对我来说是一次个人成长的机会。我不仅学会了如何更好地与他人沟通、合作,也意识到了自己在社会中所扮演的角色和承担的社会责任。通过传授技艺,我希望能够激发更多人对传统文化的兴趣,为保护和传承非物质文化遗产贡献自己的力量。

总的来说,教小朋友们制作漆扇不仅是一次文化传承的实践,更是一次教育与个人成长的旅程。它让我深刻理解了教育、文化、社区与个人成长之间的密切联系,也激发了我未来继续投身于文化传承和教育事业的热情。

通讯员:苏晓鸿

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