在大学生活中，我不仅追求学术上的成就，更渴望能够将知识与爱心传递给更多需要帮助的人。因此，当学校组织“三下乡”活动时，我毫不犹豫地报了名，成为了一名大学生志愿者。这次实践活动让我有幸与一个小朋友一起绘画，并在阅读了《简爱》以后，通过一些特征和代表物对于简形象的刻画。
在与我对接的小朋友接触后，我发现他对绘画有着浓厚的兴趣，尤其是对于人物肖像画的创作。于是，我们决定一起绘画《简爱》中的人物像，并在这个过程中分享彼此的感悟和经验。
每天下午，我和他就会准时坐在教室的角落开始我们的绘画之旅。我们会先阅读一段《简爱》的故事内容，然后根据故事中的描写和我们的理解来创作人物像。在这个过程中，我发现这位小朋友虽然年纪小，但他对于人物的观察和表现力非常出色。他能够准确地抓住人物的特征，并通过细腻的笔触展现出人物的内心世界。
在绘画过程中，我和他不断地交流着我们的感悟和经验。我告诉他一些我在绘画中发现的小技巧，比如如何运用色彩来表现人物的情感，如何通过线条来展现人物的性格等等。小朋友也非常认真地听着我的讲解，并尝试将这些技巧应用到自己的绘画中去。同时，他还向我分享了他在绘画中的一些心得体会。他说，在绘画中最重要的是要有耐心和细心，不能因为一时的困难而放弃。他还说，在绘画中要学会观察和思考，这样才能更好地理解和表现人物。
除了绘画技巧的交流之外，我们还互相鼓励着对方坚持下去。有时候，我们会因为绘画难度较大或者创作遇到瓶颈而感到有些挫败感。但是，每当这个时候，我们都会互相激励着对方说：“再坚持一下吧，我们可以的！”这样的鼓励让我们都能够克服困难，继续坚持下去。
通过这段时间的绘画和交流，我看到了他身上发生的变化。他变得更加自信、坚强，对待绘画也更加认真和投入。他表示，通过与我一起绘画《简爱》中的人物像并交流感悟，他不仅学到了更多的绘画技巧，也明白了绘画对于个人成长的重要性。他还说，以后要好好绘画更多经典文学作品中的人物，争取成为一个有知识、有涵养的人。
这次“三下乡”活动让我深刻体会到了作为一名大学生志愿者的责任和使命。通过与小明一起绘画《简爱》中的人物像并交流感悟，我不仅传递了知识，更传递了成长和进步的理念。我相信，这次活动不仅对那位小朋友产生了深远的影响，也让我自己得到了成长和锻炼。在未来的日子里，我将继续参与这样的志愿服务活动，用自己的知识和力量去点亮更多孩子的心灵，让他们的未来更加美好。（通讯员 刘诗英）
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