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历史文化学院暑期社会实践——青年学子助力教育强国建设

来源:曲阜师范大学历史文化学院 作者:赵泽宇

历史文化学院暑期社会实践——青年学子助力教育强国建设

中国青年网青州7月17日电

教育是国家发展的基石,是民族振兴的希望。强国教育的提出,不仅是对我国教育事业发展的充分肯定,更是对未来教育发展的殷切期望。为帮助社区居民了解教育与强国的紧密联系,曲阜师范大学“党史小课堂”社会实践队于7月17日来到青州,开展教育强国调研宣传工作。

(图为“党史小课堂”社会实践队出征留影。中国青年网通讯员赵泽宇摄)

多领域覆盖,全方位成长

实践队员们通过课堂教学,在一点一滴的言传身教中激发孩子们的学习兴趣,帮助他们开阔视野,树立远大爱国理想。实践队员们还轮流对小朋友们进行教育强国主题的演讲,帮助他们树立强国心,坚定爱国信念。

在调研过程中,实践队员们充分发挥专业优势,结合所学知识和实践经验,采用问卷调查的方式深入社区,调查居民们对教育强国的认同性,通过访谈退役老兵的方式,了解教育在历史中的重要性,通过实地考察的方式,深入学校,全面了解当前教育发展的现状、问题以及未来发展趋势。

在调研中,实践队员们发现了一些普遍存在的问题,如教育资源分配不均、教师队伍建设滞后、教育体制改革滞后等。针对这些问题,他们结合实际情况,提出了许多富有针对性的建议和措施,为教育强国建设提供了有力支持。

(图为实践队员进行国防教育演讲。中国青年网通讯员赵泽宇摄)

创新教育模式,探索教育新路径

面对基层教育的挑战,实践队员们没有退缩,而是积极寻找解决问题的方法。他们结合所学专业知识和当地实际情况,开展了一系列创新教学活动。

在农村学校,实践队员利用自己的专业优势,为孩子们开设了丰富多彩的课外课程。他们教授孩子们科学知识、艺术技能、体育运动等,让孩子们在快乐中学习和成长。同时,他们还积极组织社会实践活动,让孩子们走出课堂、走进社会,了解家乡的变迁和发展。

在山区学校,实践队员面对交通不便、信息闭塞的困境,创新教学方式方法。他们利用互联网和多媒体技术,为孩子们搭建了线上学习平台。通过远程教学、视频互动等方式,让孩子们能够接触到更广阔的知识世界。同时,他们还组织志愿者为孩子们送去图书、文具等学习用品,改善孩子们的学习条件。

在城市社区,实践队员针对教育资源分布不均的问题,开展了一系列志愿服务活动。他们为社区居民提供教育咨询、心理辅导等服务,帮助他们解决教育方面的困惑和问题。同时,他们还组织社区文化活动、亲子活动等,增进社区居民之间的交流和互动。

(图为实践队员组织读书活动。中国青年网通讯员赵泽宇摄)

加强师德师风建设,传递正能量

作为未来的教育工作者,实践队员们深知师德师风的重要性。在实践过程中,他们不仅注重自身言行举止的规范,还积极向当地教师学习,传承和弘扬高尚的师德师风。

他们尊重每一位教师,虚心向他们请教教学方法和经验。他们关心每一位学生,耐心为他们解答疑惑、提供帮助。他们用自己的实际行动传递着正能量,为当地师生树立了良好的榜样。

青春起航,梦想飞扬

通过这次教育调研强国的实践活动,实践队员们深刻认识到教育强国建设的重要性和紧迫性。他们纷纷表示,将继续关注教育领域的发展动态,积极参与教育实践活动,为推动教育强国建设贡献自己的力量。因为他们意识到,教育改革不仅仅是政府的责任和义务,更是全社会共同关注的话题。同时,他们也呼吁社会各界关注基层教育问题,共同为教育强国建设贡献力量。

他们认为这次社会实践是他们成长道路上的一次重要历练,为此他们将珍惜这次机会,将所学知识运用到实践中去,为社会做出自己的贡献。他们也希望能够通过这次实践,更加深入地了解社会,增强自己的社会责任感,为未来的职业生涯和社会生活打下坚实基础。

相信在未来的日子里,实践队员们将在实践中不断成长、不断进步,为社会的发展贡献更多的青春力量。(通讯员赵泽宇)

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