近年来，随着国家对科普教育重视程度的提高，小学生科普讲座活动在各大学校和社区如火如荼地展开。为此，2024年7月20日，曲阜师范大学桑梓寻梦实践队的队员通过走进山东省潍坊市安丘市小学生辅导机构为他们进行一些科普讲座，旨在激发小学生对科学知识的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力，为我国科技人才的培养打下坚实基础。本次讲座活动得到了学校、家长和社会各界的大力支持。
选定主题，初步讲解
为了使讲座内容贴近小学生的生活实际，实践队员进行了充分调研，先与学生们进行沟通，从多个方面充分了解同学们的知识面，为了让小学生们更加感兴趣，最终选定了“生活中的科学”这一主题。讲座内容涵盖了生活中的物理、化学、生物等方面的科学知识，旨在让小学生了解科学知识在生活中的应用，激发他们探索科学的兴趣，为国家培养科技人才打下基础。
选题结束后实践队员开始正式讲解，首先实践队员从物理方面开始，讲座从简单的力学原理入手，通过演示平抛运动、力如何改变物体运动等实验，让小学生了解物体运动、力的作用等基本物理知识。同时，结合生活中的实例，如自行车、滑板等，让小学生感受物理知识在实际生活中的应用，同时激发他们对物理知识的兴趣。接着实践队员转入化学方面，讲座以生活中的化学反应为切入点，例如火山喷发实验，通过生动有趣的实验演示，让小学生感受化学的的奥秘，了解化学反应的原理。此外，实践队员还通过讲座给学生们介绍了化学知识在食品、药品等方面的应用，使小学生认识到化学知识的重要性。最后实践队员以生物结尾，以生物多样性为主题，通过图片和视频资料，让小学生了解生物世界的奥秘。同时，讲座还介绍了生物知识在生态环境保护、人类健康等方面的应用，引导小学生关注生物科学。
积极互动，调查反馈
实践队员也在讲座过程中设置了多个互动环节，以激发小学生的参与热情。
例如实验演示，在物理、化学实验环节，实践队员邀请小学生上台参与实验，让他们亲身体验科学的魅力，除此之外，实践队员还在讲座中穿插了知识问答环节，小学生们积极举手发言，回答问题。答对问题的同学获得了小奖品，激发了他们学习的积极性。最后则是小组讨论，讲座结束后，实践队员让小学生们分组讨论讲座内容，分享自己的感悟和收获。讨论过程中，小学生们各抒己见，气氛热烈。
为了更好地了解本次讲座的效果，讲座结束后，实践队员还对参与讲座的小学生进行了问卷调查，95%的小学生表示，讲座内容生动有趣，激发了他们对科学的兴趣。80%的小学生表示，通过讲座，他们了解到了科学知识在生活中的应用，对科学产生了敬畏之心。60%的小学生表示，讲座让他们认识到了自己的不足，表示今后要努力学习，为我国科技事业贡献力量。
反思总结，展望未来
针对小学生的反馈，实践队员还对其进行了思考，认为讲座内容应更加贴近小学生的认知水平，注重启发式教学，激发他们的思考。同时应该加强科普讲座的互动环节，让小学生充分参与其中，提高他们的积极性。更重要的是在讲座结束后，应关注小学生的反馈，及时了解他们的收获和困惑，为下一次讲座提供改进方向。
本次小学生科普讲座活动圆满结束，取得了良好的效果。通过讲座，小学生们对科学知识产生了浓厚的兴趣，激发了他们的创新思维和动手能力。在今后的工作中，实践队员也将继续开展类似活动，为培养我国科技人才贡献力量。展望未来，实践队员希望科普讲座活动能够更加丰富多彩，涵盖更多领域的科学知识。同时，实践队员也期待有更多社会力量参与到科普讲座中来，共同为我国科普教育事业的发展贡献力量。
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