今天上课铃声还没响,我就已经走进了教室,怀里抱着大家错了一堆的语文作业,准备和一年级的小朋友们一起进行语文作业大挑战。
昨天的作业经过批改以后,只有一个小朋友写的全对,我统计了下其他人的错题,发现错的最多的是标点符号和改写句子。首先是把作业发下去让她们自己先尝试订正,过了大约十分钟以后我下去检查,发现还是有很多同学不知道怎么改正。于是我拍了拍手,让大家保持安静,开始听我讲解。讲解过程中,我会提问做错了的小朋友,问一下他们为什么会这样写,同时让别的小朋友注意听,一起发现问题、解决问题。
就这样,我们一边讲解、一边订正,教室里气氛融洽。小朋友们遇到问题都会举手问我,我也会耐心地解答。有时候,他们还会互相帮忙,看到这样的场景,我心里暖洋洋的。
时间过得真快,转眼间就到了放学的时间。小朋友们把作业收拾好,开心地跟我说再见。看着他们离开的背影,我觉得今天过得特别有意义。希望以后还能有更多这样的机会,和他们一起学习,一起成长。
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