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携手同行,共筑梦想

来源:湖北第二师范学院 作者:曾凡林

麦浪滚滚,燃梦今夏,这个炎热的夏天,相约麦田,给仙桃的孩子们带去希望与温暖。帮助他们处理学习上的困难的同时,也和他们共度一个愉快而充实的暑假。

曾凡林 摄

支教过程中,起初与他们还未熟悉,彼此之间总感觉有隔阂,随着时间的流逝,我和孩子们逐渐熟悉,我能清晰地感受到每个孩子身上散发着不同的个性与特点,有的小朋友擅长做手工、画画,也有的小朋友喜欢用唱歌的方式去展示自己。与他们接触的这些天,我也感受到来自不同年龄段的孩子们不同的个性,也感受到独属于他们那个年纪的热情与朝气。

平日里下课后,有的小朋友自带球拍,在小院子里面打羽毛球,看着那娴熟的接球,不禁使得我感受到来自他们那个年龄段的活力与激情。当然,也有一部分小朋友玩着类似于我们那时候玩的卡牌游戏。看着他们围坐在阴凉下,一起玩着小卡牌,净是欢声笑语。我看着他们玩的不亦乐乎,这也不禁让我再次想起了很多年前的一个下午,我也曾与我的朋友们一起玩着,但岁月不饶人,我再也无法回到那个时候,看着他们玩着,我也找到了自己内心中那份丢失已久的快乐。看着看着,我便成了他们快乐的见证人,也许,正是麦田守望者志愿服务队给了我这次机会,陪伴着他们,和他们一起度过这个有趣而又漫长的暑假。

平日上课时,小朋友们特别的积极,我原以为孩子们都会比较害羞,不敢举手发言,起初,确实有一些小朋友比较羞涩,不敢举手,但世事都会受到时间的打磨,渐渐的,他们也便融入到这暑假学堂的小班级之中,也慢慢地变得更加积极。当然,刚开始不适应教师的角色的我,和他们相处了这么多天,我渐渐地适应了教学工作,适应了与小朋友们的交流,也许一些知识点在我们看来十分简单容易,但要想站在他们的角度去用他们能懂的能理解的语言去解释知识点,还是相当困难的,但我还是尽力地去用通俗易懂的语言去向他们解释,给他们举例子,这也让我感受到从多方面看问题的重要性,如果不能从多个角度去解释想要讲解的知识点,给小朋友们介绍起来也是很困难的。我也渐渐的体会到教师这一个角色,并不是我曾经所认为的那么简单的,也渐渐地体会到了身为老师的不容易。回想自己的求学之路,遇到的每一位老师,也许曾经我感觉老师对学生要求多,对于做学生的我们很严格,现在,做过志愿支教后我才真正体会到老师的良苦用心。

曾凡林 摄

周末调研和家访途中,太阳当空,热浪滚滚,我和小朋友们穿梭在乡间小道,体会到独属于乡村的夏日景色。在进行家访前,我也总是感到不安,担心自己不能很好地做好家访这件事,但见到小朋友的家长后,看到家长们和蔼的笑容,我内心的那份不安也便从此消失。经过家访之后,我也才真正地感受到教师这个身份是多么的神圣。家长们的热情,小朋友们的欢迎,让我深深地感受到仙桃人民的温暖。调研时,家长们也相当配合,向我们详细讲述。这个夏天,我随麦田守望者志愿服务队,到仙桃,体会到独属于仙桃人民的温情。

通过这些天的实践,我也认识到自己在教学工作上的不足,需要改进的地方很多。所以我要更加努力地去学习,补掉在教学上的不足与空缺,提升自己的素养。我将继续学习好理论知识,学习其他老师的教学方法,教学理论,并抓好机会付诸实践,不断地尝试和改进,努力造就更好的自我。我坚信,只要我们奋勇向前,永不放弃,就一定能够突破乡村教育的重重阻碍,给乡村的孩子们带去希望与温暖。但愿乡村的教育在不远的将来能熠熠生辉,带给乡村的孩子们一个可期、光明的未来!愿我们携手并肩,共同开创乡村支教的新征程。

曾凡林 摄

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