大学生网报电（通讯员 刘佳琪）为了让小朋友们的全面发展，再想了想之前上过的课程，参考了别的点位上过的课程，我们提议再给小朋友讲一节新的知识课，环保教育课。
其实小学生接触自然的世界比大人们多多了，尤其是县城里面的小学生。成年人忙着上班应酬，很少出去接触自然，二小学生们大都没有手机，总会有时间在外面逛逛玩玩的时候，那就是小朋友们接触自然的时间。县城里的小朋友接触自然的时间就更多了，没有很多的娱乐场所，没有过多的兴趣班补习班，所以大部分时间是与小伙伴们一起在外面撒野，一起在公园里玩耍，捉迷藏，在草坪上抓虫子，太阳大时就躲在大树下乘凉。虽然小朋友们接触自然的时间较多，但是他们对环保的知识却不甚了解。虽然学校和社会在不断努力，在学校里和街道旁都能看见立起来的竖排上提醒人们不要丢弃白色垃圾，不要随意践踏草坪，但这些警惕对城市中人的起到的作用少之又少。
我深刻意识到，环保教育不仅是知识的传授，更是环形小朋友们对自然的尊重与爱护，让他们成为未来环境保护的守护者。在上课时，我们志愿者主要给孩子们介绍了污染的几个种类和应该怎么做才算环保还举世界上一些著名污染案例让学生们共情。看到这些案件时，小朋友们都十分愤怒，都抢着说要去惩罚这些乱排乱放的恶人，毁坏地球环境的人可耻。
教育的最终目的是行动。在课上我们教了小朋友们一些环保的知识，我们鼓励小朋友将学到的环保知识应用到日常生活中，比如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等，让环保成为一种习惯。并鼓励小朋友也向他们的朋友们和家长们介绍我们本次课堂上学到的环保知识，让身边的人也有环保和保护自然环境的意识。
作为志愿者，我也在反思自己的生活方式和对环境的影响。这次经历让我更加坚定地认为，每个人都有责任为环境保护贡献自己的力量，无论是在城市还是乡村。看到孩子们对环保的热情和行动，我深感未来充满希望。他们不仅是环保知识的接受者，更是传播者和实践者，将环保理念带回家，影响家庭，进而影响整个社会。
通过“三下乡”环保教育课程，我不仅传授了知识，也收获了成长，更加坚信教育的力量能够激发人们对自然的爱护，促进人与自然的和谐共生。这是一次宝贵的经历，我期待着将这种教育模式带入更多的社区，让环保的种子在更多人心中生根发芽。
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