铭记历史，传承“两弹一星”精神

本次课程的讲解志愿者们从三个方面给大家讲述两弹一星，首先是两弹一星的精神内涵，然后是两弹一星的功勋人物，最后是如何弘扬继承两弹一星的精神。20世纪50年代，面对帝国主义的核威胁和核讹诈，党中央高瞻远瞩，果断作出研制原子弹、导弹和人造地球卫星的战略决策。这一决策，不仅是为了维护国家安全和民族尊严，更是为了提升我国的科技实力和综合国力。原子弹成功爆炸是1964年10月16日，中国第一颗原子弹在罗布泊成功爆炸，向世界宣告了中国的军事科技实力。这一成就，凝聚了无数科学家、工程师和工人的心血与汗水，是中华民族自强不息精神的生动体现。紧接着原子弹的成功，中国又迅速组织了氢弹的研制工作。1967年6月17日，中国第一颗氢弹成功爆炸，标志着中国核武器技术迈上了新的台阶。在1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，在太空中奏响了《东方红》的旋律。这不仅是中国航天事业的里程碑，也是中国人民探索宇宙奥秘、和平利用太空的重要一步。

“两弹一星”精神，是热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的崇高精神。它是中华民族优秀传统和时代精神在新中国尖端技术领域的集中体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。首先热爱祖国、无私奉献是以邓稼先为代表的老一辈科学家，怀着强烈的报国之志，放弃国外的优厚待遇，毅然回国投身到“两弹一星”的研制工作中。他们无怨无悔地将热血洒在大漠深山，将个人命运融入祖国事业。

其次是自力更生、艰苦奋斗，在“两弹一星”的研制过程中，面对技术封锁和物资短缺的困难，广大研制工作者自力更生、艰苦奋斗，用较少的投入和较短的时间突破了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术。他们住帐篷、睡地窖、喝苦水、战风沙，以昂扬的斗志战胜艰难困苦。

最后是大力协同、勇于登攀，在“两弹一星”的研制过程中，全国有关地区、部门、科研机构、院校和广大科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员和解放军指战员团结协作、群策群力。他们突破了一系列关键技术，使中国科研能力实现了质的飞跃。这便是两弹一星的精神内。

然后志愿者给大家介绍了我们中国核武器事业中的代表人物，其中最为突出的就是邓稼先和钱学森两位科学家，让小朋友们知道了我们中国核武器事业的发展离不开这些杰出的科学家的贡献和付出努力。

“两弹一星”精神的传承弘扬也是一个长期而深远的过程，这种精神不仅是中国共产党人的精神谱系中的重要组成部分，也是中华民族精神宝库中的瑰宝。首先我们要加强宣传教育，普及“两弹一星”精神。然后结合时代特点，创新发展“两弹一星”精神，“两弹一星”精神的传承弘扬是一个系统工程，需要全社会的共同努力和参与。通过加强宣传教育、发挥榜样力量、结合时代特点创新发展以及加强国际交流等措施，我们要把这种伟大的精神不断传承下去并发扬光大。

小朋友们学习了这节课的内容，认识到了“两弹一星”精神是中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代中国人不断进取、勇攀科技高峰。所以小朋友们要站在新的历史起点上，要继续传承和发扬“两弹一星”精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！