时间：2024-07-23 15:43:18 来源：安阳师范学院传媒学院 作者：张珈铭、守护天使
经过这些天的支教生活，我可以站在老师的角度更加清晰地关注每一位同学不同的情况，当我对学生们的学习和生活情况有所了解之后，可以通过不同学生的学期情况进行不同程度的学习任务的安排。
但同时因为大家个性或者接受能力的差异性，学习科目的喜好不同等影响，对大家进行过分具体的安排也不正确。因为大家的最终进度应该是相同的。所以我开始采用文化课按照每天应有的任务量统一完成，如有问题的可以上课或课间进行提问。而兴趣课则每个班级进行不同的学习任务，找出符合同学们兴趣的歌曲，然后进行学习。这样尽管大家的进度都不相同，但大家始终能从课上学到一些知识和歌曲。
我们常说：“师者，所谓传道受业解惑也。”也许对于孩子们来说，我并不是一个合格的音乐老师，但我希望能通过我的课程，让孩子产生对音乐的兴趣，其实音乐未必是生活中的一部分，但我认为生活中如果有了音乐，则能够产生更多对于生活的期待和对未来的向往。音乐能带给人们温暖的力量，我也希望带给孩子们温暖的力量。
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家乡话蕴含着地域文化，凝聚着地域向心力，其传承与宣传对于保护区域内特色传统文化与促进区域凝聚力提高具有重要意义。为保护与传承方言，1月15日，曲阜师范大学管理学院“韵语织乡”实……
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方言，就如同悠长岁月的歌声，娓娓道来着古人的智慧与经验。它并不苍老，反而在时光的洪流中愈发熠熠生辉。当在陌生的城市中听到一句熟悉的方言，犹如漂泊已久的游子重回故里，感受到那……
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方言，一座城市的灵魂，一种文化的载体。它汇聚了地域的智慧，传承着悠久的历史。每一种方言都是一座精神的宝库，等待着我们去发现和欣赏。但随着普通话的普及，方言文化逐渐暗淡，人们……
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