虽然条件艰苦,但孩子们仍是十分的活跃,在校长的要求下,志愿者此次支教的内容主要以文化课和活动课两大板块为主。在十五天的时间里,志愿者们共同开展开设了语文、数学、英语、文化传承、艺术素养、科技创新、思想引领、身心成长、音乐、体育这十门课程。课程内容十分丰富多彩,艺术课上,志愿者们准备了太空泥、空白帆布袋、水彩颜料、彩纸、扭扭棒等吸引孩子兴趣的课程;音乐课上,志愿者们教孩子们唱歌、做手势舞等等;体育课上,志愿者们和孩子们一起跳绳、滚铁环、打乒乓球等一系列运动,学生们也纷纷表示上这些课他们觉得有趣极了。在身心成长课程正式开始后,其中一位志愿者负责安全教育课,她悉心整理交通安全,防溺水,居家安全等多个方面的安全知识,由真实案例出发,说明事故发生的原因,最后提出“我们该怎么做”,还在课堂上设置了知识竞答环节,激发孩子们参与课堂的积极性。每到提问环节,孩子们都把手举得高高的,在激烈的竞答中学习安全知识,在玩中学,学中玩。
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近日,滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动,围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面,对当地三家企业与两处乡镇……
陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>
近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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