为贯穿五育并行的教育方针，志愿者们共同组织开展了一堂别开生面的艺术课。志愿者从基础开始教学，到学生自己创新，这不仅仅是简单的手工制作，而是一次深刻的美育教育实践。艺术活动提供了展示自我风格和个性的平台，通过运用色彩、线条和形状的运用，学生们纷纷表示在艺术课堂上释放了他们的学习压力，激发出他们的生机与活力。
志愿者说：“艺术是心灵的语言，我希望通过扭扭棒这种简单而又富有趣味的媒介，激发孩子们对美的感知和创造力。”
这次美育实践的活动，让学生们在实践中体会到了美的价值，学会了欣赏和创造美。这种在玩中学、学中玩的美育方式，串联起了城乡之间的美育桥梁，让乡村的孩子们也能享受到丰富多彩的艺术教育。对学生们的精神世界有了更丰富的情感体验，也为他们打开了通往美好生活的大门，这将对孩子们的艺术素养和审美能力产生深远的影响。
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