为了彻底贯彻和实施我国加强财政宏观调控的政策决策，坚定不移地推进积极的财政政策，确保国家经济健康稳定发展。烟台理工学院曈芽志愿服务队于7月22日走进无棣县爱心小学，为孩子们带来一场特别的“货币看世界”的课堂。
首先，宣讲人向听众提出一个问题：“我们在日常生活中经常使用钱进行交易，那么钱究竟是从何而来呢？”引导孩子们思考货币的起源，以及它在人类社会发展中的重要地位。接下来，宣讲人将带领大家回顾从原始社会到现代社会货币的发展历程。在原始社会，人们生活在自给自足的状态下，物物交换是主要的交易方式。然而，这种物物交换的方式受限于双方需求的匹配程度。为了解决这个问题，人们开始寻找一种普遍接受的媒介来进行交换，这就是货币的起源。
紧接着，宣讲人讲解最早的货币形式可以追溯到古代的贝壳、石头等物品，它们因为具有稀有性、易于分割和保存等特点，被用作交换的媒介。随着人类社会的发展，货币的形式也在不断演变，从黄金、银币到纸币，再到现在的电子货币，货币的形式越来越多样化，但其作为交易媒介的本质一直没有改变。
接下来，团队成员耐心地通过展示一块、五块、十块等不同面额的纸币，向孩子们详细介绍了一角、五角、一块、五块、十块、二十块、五十块、一百块等人民币的辨别方法以及换算技巧。他们首先从最基本的一角纸币开始，向孩子们展示了如何通过观察纸币上的图案、文字以及水印等特征来辨别一角纸币。接着，他们又拿出了五角纸币，让孩子们对比一角纸币的不同之处，并解释了五角纸币上的特殊图案和防伪特征。随后，团队成员又拿出了各种面额的纸币，如一块、五块、十块等，向孩子们讲解了这些纸币的辨别方法。他们通过对比不同面额纸币上的图案、文字以及数字等特征，让孩子们能够清晰地了解并掌握各种面额纸币的辨别技巧。此外，他们还向孩子们介绍了如何通过观察纸币上的光彩光变油墨、安全线等防伪特征来辨别真伪纸币。
最后，团队成员向孩子们讲解了人民币的换算方法。他们通过举例说明，让孩子们了解不同面额纸币之间的换算关系，例如如何将一角纸币换成一块纸币，如何将五块纸币换成十块纸币等。同时，他们还教授了孩子们如何运用数学运算技巧，快速准确地进行纸币换算。通过这些讲解和实践，孩子们对人民币的辨别和换算方法有了更深入的了解，为日后的生活和学习打下了坚实的基础。
通过这次宣讲，脑瘫儿童们可以更深入地了解货币的起源、发展和影响，从而对货币有一个全面的认识，这对于我们理解和应对现实生活中的经济问题具有重要意义。
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