2024年7月8日，湖北第二师范学院“蓓蕾“志愿服务队顶着炎炎夏日来到了湖北大冶，进行为期一个月的暑期三下乡支教活动。我有幸成为”蓓蕾“的一员，十分荣幸的来到了大冶市海雅社区作为小朋友的老师，并在海雅社区“暑假学堂”托管班暨“一抹阳光”关爱儿童爱心公益项目上代表“蓓蕾”发言。这次难忘的支教经历给我留下了许多经验，而我本人作为一名师范生，这对我来说即使极大的挑战，同时也是千载难逢的机遇。通过这次宝贵的机会让我更加深刻了教育的意义、教育的价值，以及坚定自己作为一名师范生将来从事教师行业的决心。
当我怀着忐忑的心情第一次走上专属于我的讲台，看着小朋友们一张张洋溢着笑容的脸，还有热情的掌声。内心的顾虑一扫而空，那种心情难以形容，像是久旱逢甘霖，使人又痴又醉。当听着一个个小天使们一口一个“小老师”的喊着，让人也真真切切的体会到了当老师的感觉。于是我的嘴角浅带一抹微笑，旧旧难以退却。
图为笔者作为“蓓蕾”代表正在为“暑假课堂”爱心托管班开班发言。 （朱飚 供图）
小朋友充满着活力、想象力和创造力。他们天真烂漫、纯洁无暇，但却“很难按捺住自己的屁股”，于是，如何让他们能够更好的听课，更好的理解我传授的知识成了重中之重。首先，在课件的设置上应该采取新颖、独特的内容和图片，能够让小朋友们眼前一亮，牢牢地抓住他们的眼睛。其次，充足的课堂参与也是十分重要的，尽管他们年纪较小，识字率不高，但是还是可以采取“小火车轮流读”的模式，让他们能够更好的参与课堂，让认识困难字的小朋友教不认识的小朋友，加强他们的团队合作，促进彼此之间的关系。然后，作为一名小老师，适当的奖惩制度也是必要的。对于勇敢发言，回答声音洪亮，自信表达自己观点的小朋友给予充分的肯定，对于部分不认真听讲，影响其他小朋友正常听课的小朋友要给予适当的惩罚。以便引导他们更好树立正确的是非对错观。最后，对于课堂的所学的内容可以采用独特的形式表现出来，如唱歌，表演，讲故事等……
下午，受海雅社区的安排，由海雅社区的志愿者以及我们“蓓蕾”的小伙伴带领小朋友们一同学习非遗——漆扇。由于许多小朋友大部分的时间都在课堂中学习，很少能够接触到新鲜的“玩意”，当他们看到漆扇时都显得非常的激动和喜悦，我们一步一步教他们diy属于他们自己的第一把漆扇。旁边还有一位老爷爷专门为他们的漆扇提字，许多小朋友在他们的漆扇上加上了如：奋斗、勤奋、好好学习 天天向上等激励的语句，这些可以说是他们自己对自己美好的期待，同时也可以时刻警醒着自己。在他们完成提字后，便是将自己的漆扇染上自己喜欢的颜色，小朋友们都各怀才能，不一会儿五颜六色，多次多彩的漆扇子便制而成，在看到自己亲手制作的漆扇后小朋友们都露出了喜悦的笑容。
图为小朋友们正在排队制作自己的漆扇。 （ 梅志伟 供图）
通过一天的工作和活动，让我深刻明白了我们“蓓蕾”支教的意义和重大的责任。“不以事小而不为，不以事大而为之”，虽然我们每个人的力量是有限的，但是我们“蓓蕾”万众一心，着力一点把支教这件事情做好，此外，我们还可以把此次支教作为对自己的一种考验，从中学习，从孩子们身上学习，全心全意的投入，为孩子们带去知识，快乐，永远铭记教育的意义。这是我们“蓓蕾”志愿服务队的初衷，也是我们的最高理想。
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