三下乡时间过半，与学生们的了解与感情也在不断加深，每一天的支教生活都充满了新的惊喜和挑战。我学会了如何更加耐心的倾听孩子们的心声，如何更加灵活地应对各种教学过程中的难题，自身得到很多锻炼和成长。
随着支教时间的增加，我们也发现了在支教过程中存在的一些问题，比如没有与学生保持一定的师生距离，彼此之间像朋友一样一起相处，这虽然有利于彼此之间感情的加深，但不利于课堂的推进与工作事务的进行。于是，我们支教小组做了相关的总结反思，不让学生进入我们工作与生活的领域，不给学生电子产品，多陪学生谈心或者到操场运动踢球、打球，通过这些途径来促进彼此的成长。
我希望，学生与老师之间既可以像朋友一样相处，也要有师生之间的尊重与配合，这才能保证课堂的有序进行，我们也会继续做好支教工作，保持我们的初衷。
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