在经历了和小朋友第一次按照计划阅读以后我们深入交流了阅读感受，由于第一次制定的计划稍微一些偏多，于是第二次我们稍微减少了一些阅读量，而这次的阅读也让我有了更深层次的感悟和收获。
上一次的阅读经历让我与这位小朋友建立了深厚的情感纽带。我们之间的信任和默契使得这一次的共读更加顺畅和愉悦。小朋友对于阅读的热情依然高涨，他在阅读过程中展现出的专注力、想象力和创造力也愈发让我惊叹。看着他在书籍的海洋中畅游，我深感自己的付出得到了最美好的回报。
在这次共读中，我更加注重引导小朋友进行思考和表达。我鼓励他在阅读过程中提出自己的见解和疑问，与他一起探讨故事情节和人物性格。这样的互动不仅增强了他对故事的理解，也锻炼了他的思辨能力和表达能力。同时，我也从他的独特视角和见解中获得了新的启发和感悟。
通过与小朋友的共读，我深刻体会到阅读对于孩子成长的重要性。阅读不仅能够丰富他们的知识储备，还能够培养他们的想象力、创造力和批判性思维能力。同时，阅读也是一种情感的寄托和心灵的滋养，能够让小朋友们在忙碌的学习生活中找到片刻的宁静和放松。
然而，我也意识到制定和实施阅读计划并非易事。每个孩子的兴趣爱好、阅读水平和需求都有所不同，因此需要根据他们的实际情况来制定个性化的阅读计划。这需要我们耐心细致地观察和了解孩子，同时也需要我们具备丰富的阅读知识和经验。在这次共读中，我不断调整和优化阅读计划，以更好地适应小朋友的需求和兴趣。
此外，我还意识到作为志愿者陪伴孩子读书需要具备一定的专业素养和技巧。我们需要具备良好的沟通能力和引导能力，以便与孩子建立起良好的互动关系。我们还需要注意语言的准确性和生动性，以激发孩子的兴趣和好奇心。在这次共读中，我不断提升自己的专业素养和技巧，以更好地为小朋友提供帮助和支持。
在这次共读的经历中，我深刻感受到了与小朋友相处的快乐和收获。他们的好奇心、求知欲、专注力、想象力和创造力都让我深受感染和启发。他们让我明白，阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活态度和精神追求。我们应该珍惜每一次与书籍的相遇，用心去感受其中的美好和智慧。
同时，我也意识到自己作为大学生志愿者的责任和使命。我们应该用自己的知识和力量去帮助那些需要帮助的孩子们，让他们能够拥有更好的未来。我们应该用心去倾听他们的声音，理解他们的需要，为他们提供更多的帮助和支持。
在未来的日子里，我将继续参与这样的志愿服务活动，用自己的行动去影响和帮助更多的人。我相信，只要我们用心去做，就一定能够为这个社会带来更多的正能量和希望。（通讯员 刘诗英）
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