（通讯员：刘傲源）传统文化的传承与保护，河南城建学院市政与环境工程学院“行稳致远”观察团，于7月8日前往位于汝州市汝南办事处的马庄小学开展传统文化的传承与保护调研活动。本次采访旨在深入了解小学生对于传统文化的认知与态度，以及他们在日常生活中对传统文化的接触与体验。
观察团成员在马庄小学老师介绍下，详细了解校内学生家庭背景与学校对学生展开的传统文化教育。观察团挑选了两名具有代表性的小学生，两位小学生在采访中表现出对传统文化的深厚了解，能够流利地背诵古诗词，对传统节日的起源和习俗了如指掌。他们提到，家庭的影响和学校的教育让他们对传统文化产生了浓厚的兴趣。
提高小学生对传统文化知识的了解程度，关键在于激发他们的学习兴趣和热情。通过设计有趣的传统文化课程、组织丰富多彩的校园文化活动，可以为小学生提供更多接触和了解传统文化的机会，让他们在快乐中学习，在体验中成长。通过家庭、学校、社会等多方面的努力，可以让更多的小学生对传统文化产生兴趣，从而培养他们的文化传承意识。同时，在推广传统文化教育时，要充分考虑不同学生的需求和背景，制定有针对性的教育策略，让传统文化教育真正落到实处。
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近日，滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动，围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面，对当地三家企业与两处乡镇……
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近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显，实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长，一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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