大学生网报仙桃7月19日电(通讯员 叶丙晨)为促进乡村教育发展,积极响应党和国家的号召,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队杨林尾镇三合村分队于7月19日三合村党员群众服务中心开展志愿服务活动。期间,志愿者叶丙晨为孩子们向大家介绍了扎染工艺,从扎染的历史起源,到它的制作技法以及今天的影响力向孩子们展示了非遗文化-扎染,通过亲身经历制作,从洗布、拧干,到用不同方法扎结,浸染,孩子们在一系列体验中真正体验到了扎染的魅力。接着志愿者李好与吴澄乐教小朋友们如何剪纸,孩子们都表现出了极大的兴趣,十分配合,互动更是多多,有的小朋友剪出了雪花,有的小朋友剪窗花,还有的拿出黑笔在剪纸上画出自己喜欢的图案。窗外夏日炎炎,蝉鸣林静,窗内确是欢声笑语不断。笑声交织成美妙的乐章,陪伴化作温暖的海洋,志愿者与孩子们,共享这欢乐的时光!

图为志愿者图为志愿者叶丙晨帮助孩子们进行染色的过程,阳光的夏天突然演变成蓝色的世界。大学生网报通讯员 吴澄乐 供图

图为孩子们展示自己的扎染作品,看着自己亲手做出的成果,孩子们都激动地表示很震惊。大学生网报通讯员 吴澄乐 供图

图为志愿者李好为孩子们讲解生活中一些有趣的物理小实验,孩子们都表现出了极大的兴趣大学生网报通讯员 吴澄乐 供图
图为志愿者叶丙晨向孩子们展示剪纸艺术的起源与应用。大学生网报通讯员 吴澄乐 供图

图为小朋友们展示自己得意的剪纸作品,并表示希望能够贴在自家窗户上。大学生网报通讯员 吴澄乐 供图
http://www.dxsbao.com/shijian/687677.html
点此复制本页地址
经过多日对李家疃的探究及调研,以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量,实践团队对李家疃的当地经济、环境、以及产业现况进行了规划设计,并从中得出一些列李家疃建设亟待解决的问题……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量,实践团队对李家疃的当地经济、环境以及产业问题进行了规划设计。为了团队此次社会实践的方案能到得到实践,7月……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过实践团队多日在李家疃村的实地调研与探究,以及对李家疃村实际情况的思考,实践团队针对李家疃村当地经济、环境以及各产业现状进行了多方面规划设计;从李家疃村建设中找出部分潜在……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
在专业老师的指导下,团队对活动主体有了一定程度的把握,为切实完成实践团队的课题任务。7月29日(通讯员庄超),山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过拜访专业老师得到一系列指导之后,实践团队继续开展实践课题工作。7月29日(通讯员叶佩瑄),山东理工大学“塑曦晖新”实践团再次与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为了更加深入的明确李家疃村潜在问题,同时更好的完成实践团队的课题任务。7月29日(通讯员侯宪章),山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研,实践团队深刻了解了李家疃村当地的经济、环境以及产业等现况。7月28日(通讯员侯宪章),在老师的告诫:“规划要更加深入的了解李家疃村的所需所求,但仅……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为更深入的了解李家疃村潜在问题,完成实践团队的课题任务。7月28日(通讯员叶佩瑄),山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老师取得联系,进……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>