第一次上课，我没有急于教他们唱歌，而是先和他们聊起了天，了解他们的兴趣爱好，倾听他们的小小梦想，有的孩子梦想成为科学家，探索宇宙的奥秘；有的孩子则想成为医生，治愈每一个病痛的心灵。我惊讶于他们如此年幼，却已有了如此坚定的梦想。那一刻，我更加坚定了自己此行的意义——用音乐为他们插上翅膀，让梦想飞得更高更远。
启航：音乐的种子
随着对孩子们地深入了解，我在备课时开始挑选适合孩子们的音乐课程。我深知，对于这群生长在大山深处的孩子来说，音乐或许是他们接触外界、感受美好的一扇窗。于是，我精心挑选了一些简单易懂、旋律优美的儿歌和民谣，希望能在他们的心中种下音乐的种子。课堂上，我尝试着用各种方式激发孩子们唱歌的兴趣，小朋友们轻轻地跟着节奏拍打着小手，但我渐渐发现，他们的声音如同细蚊般微弱，嘴唇微微翕动，眼神不时地偷偷望向四周，似乎在寻找着某种鼓励或是安全的信号，其实许多小朋友们唱得都十分好听，就是不太自信，不敢大声唱出声。
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