春日初夏，夏阳初长。繁花未落尽，养麦正青春，若说春日是浪漫与温柔，那么夏日便是天真与热忱。若说陪伴是最长情的告白，那么物理就是上帝递给人类最浪漫的情书。夏日炎炎，蝉鸣声声。在联潭村党员群众服务中心，我们为孩子们带来了一节物理课，在刚上课时，我们先教会孩子们朗诵几首古诗，“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“不敢高声语，恐惊天上人”……在一句又一句古诗中孩子们忘记了这本来是一节物理课。这时我们精心制作的PPT上弹出了一一对应的物理知识，在我们绘声绘色地讲述之下，孩子们感到十分惊奇，第一次认识到原来韵律优美的古诗中还藏着物理知识，这激发了孩子们的学习兴趣，大大提高了孩子们主动学习的积极性。
图为志愿者用生活中的常见物品为孩子们讲解物理知识。中国青年网通讯员 高宁 供图
我们在给孩子们讲述物理知识的同时引入了中国传统文化—古诗，这不仅使孩子们认识到了物理的魅力，使我们的教学实现跨学科领域，而且引导孩子们学会了几句古诗词，让孩子们时刻不忘学习我们国家深厚的传统文化。跨学科式的教学让孩子们不再执着与单一的、枯燥的学习，也让我们学习打破了更多的教育技能。
图为志愿者为孩子们讲解生活中的电池有关知识。中国青年网通讯员 高宁 供图
跨学科教学需要跨越学科领域的界限，将不同学科领域的知识和技能结合起来，从而解决更复杂的问题。这种教学方法可以促进学生的学习兴趣和动机，并帮助他们发展更广泛的思维能力和解决问题的能力。
跨学科可以帮助学生形成全局观念，跨学科教学有助于学生从更宏观、全局的角度来看待学科，帮助他们理解学科之间的联系和相互作用。这有助于学生形成更全面、深入的认识，提高学生的思维能力和综合素质。
图为孩子们回答志愿者提出的物理问题，中国青年网通讯员 李佳仪 供图
跨学科教学有助于学生将不同的知识点进行整合，帮助学生更好地理解知识点之间的关系，从而提高学习效果。同时，跨学科教学可以增加学习的趣味性和创新性，激发学生的学习兴趣。
跨学科教学有助于学生将所学知识应用到实际情境中，帮助学生掌握解决实际问题的能力。这不仅有助于学生在学校中取得更好的成绩，更重要的是可以帮助学生在未来的职业生涯中具备更强的竞争力。
图为孩子们认真完成志愿者布置的作业。中国青年网通讯员 李佳仪 供图
图为志愿者为孩子们解答疑问，孩子们认真听讲。中国青年网通讯员 李佳仪 供图
跨学科教学有助于学生从多方面进行学习，让他们在知识的同时，获得更多的技能和综合素质。跨学科教学可以培养学生的创新能力、沟通能力、合作能力和解决问题的能力，提高学生的综合素质和竞争力。
在支教的这几天中，我已经陆陆续续的学习到了很多实用的教学方法，我会继续保持饱满的精神状态持续在接下来的支教生活中发光发热，尽自己的一份力！
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