（通讯员 朱芝洳 宋超宇）2024年7月12日，河南科技大学信息工程学院组建的AI赋“语”·“普”惠万里推普实践团，前往河洛第一村——苏羊村针对青少年、教师、村民、基层干部等人群展开调研工作，此次调研主要为了解当地国家通用语言文字普及程度和质量情况，重点人群国家通用语言文字使用情况，学习状况和需求等。通过实践成员提出具有针对性的推普建议，为乡村振兴的发展注入新质生产力。
苏羊村位于河南省洛阳市宜阳县，2014年被评为第三批中国传统村落。村域内的“苏羊遗址”为河南省重点文物保护单位，民间社火表演“苏羊竹马”为河南省非物质文化遗产。苏羊村古老的乡土风貌，纯朴的民俗民风，蕴藏有丰富的历史信息和文化景观，是一座活体的农耕文化博物馆。
图为团队成员与苏羊村学校校长交谈学校推普情况
团队成员第一站前往苏羊小学。首先，与苏羊小学校长及教务主任进行访谈，了解学校普通话推广情况以及学校普通话推广的难点和需求。其次，团队成员分散在各个班级，通过宣讲讲座让学生们了解推广普通话的深刻意义，同时手持访谈内容对部分苏羊小学学生进行了访谈调研。在学校调研结束后，团队成员针对调研结果开展普通话教学活动。这不仅仅是一次简单的调研数据收集，更是对学生们推广普通话的启蒙。
图为团队成员对苏羊小学学生进行访谈调研
团队成员第二站前往苏羊竹马传承教育基地展开调研。在“苏羊竹马”非遗传承人的带领下了解了苏羊村传统表演形式“苏羊竹马”，随后对非遗传承人进行了问卷调研以及访谈调研。
图为团队成员在“苏羊竹马”非遗传承人的带领下感受苏羊文化
通过对非遗传承人的调研，团队成员得知独具地方特色的非物质文化遗产“苏羊竹马”在表演过程中也曾遇到过因语言不通，无法向外地旅客解说表演的情况，推广普通话势在必行也任重而道远。
图为实践成员与“苏羊竹马”非遗传承人访谈调研
团队成员第三站前往苏羊遗址进行参观学习和调研。在参观过程中，团队成员与洛阳市文物局驻苏羊村队长进行访谈调研。通过调研了解到，为了能够让更多的外地旅客知晓苏羊遗址的存在，感受来自苏羊村的人文风采，使用普通话解说苏羊遗址是他们一直坚持的行为，但也应加快对村民进行普通话推广工作，使村民成为自己家乡的代言人。
图为洛阳市文物局驻苏羊村队长为实践成员讲述苏羊遗址
随后，团队成员分散对苏羊村村干部及村民展开调研，通过加强对推普的宣传和普及，帮助当地老百姓更好地适应新时代社会发展需求，提升其生产生活水平和社会地位，实现外需转化为内需的良性循环。
图为实践成员与苏羊村村干部与村民合影留念
本次推普调研工作的成功开展为实践团全面了解苏羊村推普工作现状、制定更加科学合理的推普策略提供了有力支撑。团队成员深知推广普通话的责任重大，为了提高国民素质，促进民族交流与团结，增强国家凝聚力，他们全身心投入到这项事业中，与群众携手共进，共筑语言桥梁，让青春在为中国式现代化挺膺担当中焕发绚丽光彩。
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