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让“思政元素”融入科技创新课堂中

来源:湖北第二师范学院马克思主义学院 作者:谢龙杉

为培养学生迎难而上、艰苦奋斗的精神,激发学生心中的科技创新意识,2024年7月10日上午,湖北第二师范学院知行+志愿服务队于湖北省随州市随县新街镇第二小学开展了以“科创榜样,强国有我”为主题的特色支教课程。

课堂伊始,志愿者老师以“感动中国十大人物”中有关科技创新模范人物的颁奖词为引入,引出课程所要讲解的内容,巧妙地引用了“感动中国十大人物”中那些科技领域的颁奖词,字里行间流露出对创新者无畏探索精神的崇高敬意。这些颁奖词如同一盏明灯,照亮了学生们的心灵,让他们仿佛亲眼见证了那些科学家、工程师们如何在艰难困苦中坚持不懈,用智慧和汗水推动社会进步。这样的引入,不仅迅速吸引了学生的注意力,更在他们心中播撒下了科技创新与无私奉献的种子,激励着他们未来也能成为改变世界的一份子。这样的引入方式,不仅为课堂营造了一个积极向上的氛围,还巧妙地引出了课程主题,激发了学生的学习兴趣和探究欲望。

为了使学生更好地理解我们国家在科技创新方面的成就,志愿者老师精心挑选并播放了视频《创新中国一分钟》。这部视频以其精炼而震撼的内容,将中国科技创新的辉煌成就浓缩在短短的一分钟之内,为学生们呈现了一场视觉与知识的盛宴。视频中,随着快速切换的画面和激昂的背景音乐,学生们仿佛穿越时空,亲眼见证了我国在各个科技领域的飞速进步。从航天科技的辉煌成就,如火箭发射、卫星升空、空间站建设,到深海探测的勇敢探索,如载人潜水器潜入深海、海洋资源的科学开发;从清洁能源的突破性进展,如核电技术的自主创新、太阳能和风能的广泛应用,到信息技术的飞速发展,如量子计算的突破、5G技术的领先;再到生物医药的创新成果,以及超级计算机在全球的领先地位……每一个镜头都充满了震撼与自豪。

图为志愿者老师播放《创新中国一分钟》视频

在科技创新的课堂上,通过老师对国家科技创新知识的讲解,让学生深切地感受到国家的强大,每一刻都充满了成长的喜悦与收获。老师以深入浅出的方式,为学生们详细讲解了国家近年来在科技创新领域取得的辉煌成就。从尖端科技的突破,如人工智能、量子通信、航空航天等领域的重大进展,到科技创新如何深刻改变人们的日常生活,老师用具体案例和数据,生动展现了国家科技实力的飞跃。

学生们全神贯注地聆听着,眼中闪烁着好奇与敬佩的光芒。随着讲解的深入,他们逐渐意识到,这些看似遥不可及的科技成果,实则与每个人的生活息息相关,是国家综合实力提升的重要体现。这种认知的转变,让学生们深切地感受到了国家的强大与繁荣。

课堂上,老师还鼓励学生们积极提问,分享自己对科技创新的理解和看法。学生们纷纷响应,提出了许多富有见地的问题和见解,课堂氛围异常活跃。通过互动交流,学生们不仅系统地加深了对科技创新知识的理解和掌握,更在互动与实践中学会了跳出常规框架,从不同角度审视问题。这种跨学科的思维碰撞,有效地激发了他们的批判性思考能力,鼓励他们勇于质疑、探索未知。同时,学生们不仅加深了对科技创新知识的理解,还学会了从不同角度思考问题,培养了批判性思维和创新能力。

图为学生在科技创新课堂上认真听讲

此次支教活动,如同一座桥梁,不仅为当地小学生搭建起通往知识与梦想的彼岸,让他们的心灵得以滋养,视野得以拓宽,更成为了志愿者们自我成长与心灵洗礼的宝贵契机。队长鲁勤双在活动后深情地表示:“这段经历,让我深刻体会到教育的力量与责任。在与孩子们的互动中,我见证了他们眼中的光芒与渴望,这让我更加坚信教育的意义所在。同时,我也在教育学生的过程中,不断学习、反思与成长,对‘为人民服务’的宗旨有了更加深刻的理解和坚定的信念。未来,我将继续秉持这份初心与热情,为更多需要帮助的人带去光明与希望。

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