又是一个雨天,本来应该两点半开门的我,考虑着需要把教学用品先拿到对应教室,于是两点二十分就去开了门,没想到是已经有三个小朋友乖巧地站在校门口等了。更让我开心的是,里面有两个都是我们一年级的小朋友。
上午带领大家上了两节语文课,先是教读课文,然后讲评暑假作业。为了提高小朋友们的积极性,我在改作业时专门表扬了他们做的好的地方,全对的小朋友们就给他们写上一个“棒”字,面对有错误的同学,就先夸奖,然后再指出可以进步的空间。超出我意料的是,这一举动十分有效,大家不仅把昨天的作业全部订正了,而且超额把今天要布置的第7、第8页都给写完了,还有四五个小朋友写的全对!
下午后两节分别是五年级和三年级的摄影课,我提前准备好了课件和笔记,上课时理论和实践相结合,先给他们讲解理论知识和专业名词,每讲一个都会让部分同学上手感受相机的特定部件。每一位同学,都摸到了相机,也许是快门、也许是聚焦环等。在给大家展示我之前的摄影作品时,小朋友们毫不掩饰的惊讶和夸奖也给了我极大的鼓励。
四节课下来,嗓子已经哑了,但是放学后听到支教团成员告诉我说,今天让小朋友们写下自己最喜欢的老师名字,写我的最多的时候,满足感和成就感是难以估量的。支教有一些辛苦,但仍然期待陪伴小朋友们更久一些。
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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