河科大学子三下乡——墨沉砚，支教筑梦长
悠悠中华文化上下五千年，历史悠久，底蕴深厚。习近平总书记强调：“优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。”但在愈加应试教育化的背景下，一些优秀的传统文化在当代学生中缺失，许多传统文化甚至面临着失传的风险。因此，河南科技大学机电工程学院青年志愿者协会开展了“智汇古韵，创焕永旌”社会实践活动，旨在尝试着改善这一情况。
“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。“智汇古韵，创焕永旌”社会实践团队成立的初衷便是以支教教师的身份深入社区学校，运用自己的专业知识，给孩子们科普和宣讲中华优秀传统文化。本次活动利用暑假，该实践团成员前往涧西区河南科技大学附属小学开展为期12天的社会实践活动，本次活动的成员由自主踊跃报名并经过层层筛选，留下了能力强，态度积极的同学。历经一个月的长时间准备，“智汇古韵，创焕永旌”社会实践团队精心种下并呵护的种子终于迎来发芽的时刻。在经过一系列探讨、走访后，团队积极与河科大附小相关负责人对接，于7月8日前往河科大附小开始上课。
图为实践团队队员出征前开会探讨教案等。王元庆供图。
“师者，传道授业解惑也”，教师的职业在是神圣无比的，在为孩子们带去不一样知识的同时，更让孩子们了解其他世界。在前期准备工作中，队员们十分积极谨慎也遇到了不少麻烦，要怎样按照课时编排课程，要怎样根据孩子们确定适合的上课方式，怎样组织好孩子们并确保他们的安全等等，这些都是成员们从未面临过的问题。不过在面临这些问题时，社会实践团队队员们却一点没有退缩，在课前积极深入讨论。一次一次的探讨、一次一次的请教、一次一次的修改，这些队员们课前做的功课，让团队在面对孩子们时，有足够的信心和底牌。
图为支教队员为孩子们演示太极拳。王元庆供图。
第一节课教的课程是24式简化太极拳，在课堂中，队员们积极准备了许多关于太极拳的小知识和小故事，在保证同学们积极上课的同时也不会因失去耐心和兴趣而很快感到枯燥。第一节课时，太极拳团队一个人在台上展示，一个人在台下讲解，另外两个人在孩子们中间纠正动作，在教的过程中取得了非常不错的效果。通过“演示——跟动作——复习”的方式，孩子们学习起来非常轻松，同时队员们也在课堂中邀请孩子们来分享生活中的太极故事，来与孩子们积极互动。
图为支教队员带领孩子们学习太极拳。王元庆供图。
在后续课堂中，太极拳队员通过积极应变，很快对孩子们的纪律有了管控方法。有意思的是，成员们纷纷发现，在取得孩子们的信任后，前期纪律管控难的现象迎刃而解。这时候队员们才深刻体会到，教学是以孩子们为主角，站在孩子们的角度顺水推舟，而非简单的粗暴管控。这让队员们也更加坚信：若是清风徐徐，定能润泽群芳。
“继往圣之绝学，扬华夏之文明”，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，而科普教育是提高公众科学素养的重要辅助手段。“智汇古韵，创焕永旌”团队致力于通过将现代科学知识与中华优秀传统文化相结合的方式激发孩子们对科学的兴趣、对文化的热爱。上课期间，队员们通过实验、游戏、讲座、展览等多种形式，向学生展示科学技术的奥妙和趣味的同时也让学生了解中国古代科学家们的故事与精神，让学生在亲身参与和体验中感受科学技术对人类社会发展的重要作用和中国传统文化的博大精深。
图为支教队员带领孩子们参观中国轴承陈列馆。王元庆供图。
在本次实践活动中，“智汇古韵，创焕永旌”社会实践团队在带领孩子们上课的同时也在不断学习中华优秀传统文化和在困境中不断寻找前进路线的方向。“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”习近平总书记殷切的嘱托成为实践队员们接续奋斗的不断动力。队员万里晓烁表示，本次实践活动给了他不一样的角度丈量祖国大地，正所谓“青春正当时，要勇担重任”，或许只有不忘初心，牢记使命，发挥志愿服务精神，才不负这次的支教时光。为此，希望以自己的星星之力，擘画中华的锦绣画卷。
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