今天我带着一沓厚厚的红纸进了五年级的课堂,学生的目光一下子就落在了我手上。他们兴奋地问我:“老师,今天我们要上什么课啊,和红纸有关吗?”我看着他们笑:“你们猜?”这时立马有个女孩反应过来大笑道:“我知道了!是剪纸!”我于是点了点头。他们立马高兴地笑了起来。我很懂他们的这种心情,我以前当小学生的时候也是很渴望上手工实践课的。我示意他们安静,然后先是简单地和他们介绍了一下剪纸文化,然后就开始叫他们如何剪纸了。他们一开始上手比较困难,我于是挨个挨个走下去教。
他们剪纸的时候很专注,眼里是亮着认真的光芒。我很开心能够有机会给他们开手工实践课,看着他们脸上的笑意和专注的眼神,我想培养孩子的动手操作能力的同时也宣传和传承了中华优秀传统文化。让传统文化得以赓续,传承传统文化,从小抓起。
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近日,滁州学院的暑期社会实践小分队赴临泉县开展乡村振兴调研活动,围绕着乡村振兴总要求“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五个方面,对当地三家企业与两处乡镇……
陈建功 滁州学院生物与食品工程学院查看全文 >>
近年农村人口向城市迁移的趋势日益明显,实施乡村振兴战略、缩小城乡差距、助力农村发展成为解决城乡发展不平衡中“一条腿长,一条腿短”问题的决定性方法。为深入调研国家乡村振兴政策……
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