为响应乡村教育振兴的号召，丰富乡村学生的课堂生活，推动他们的全面发展，2024年7月12上午，森澜突击队支教组为当地学生们带来了丰富多彩的阅读、英语和体育课程。
支教小组将学生按年级划分为两个班级，以便了解不同年级的学习需求和能力水平，从而制定更有效的教学方案。为了激发学生们的阅读兴趣，老师们采用了朗诵课文、学习成语、观看视频等多种教学形式来开展阅读课课程，培养学生们的阅读习惯。
阅读课程结束后，高年级的学生参加了由支教老师梁宁带的英语音标课程。在课堂上，梁老师首先向学生们介绍了26个英文字母及其发音，她耐心地讲解了每个字母的发音要领，让学生们对英语发音有了基本的认识。接着，梁老师组织学生们轮流上台，亲自读出每个字母的发音，帮助学生们发现自己的发音问题，并引导他们纠正。这种互动式的学习方式让课堂气氛变得活跃，学生们积极参与，勇于挑战自我。
与此同时，在支教老师谭栩儿的组织下，低年级的学生们在室外体育课上进行了热身运动，确保他们的身体充分活动开，预防运动伤害。随后，谭老师带领学生们参与了一些小游戏，比如123木头人等，并提醒他们在玩游戏过程中要注意安全，不要推搡他人，同时要尊重游戏规则。这些体育课程不仅让学生们锻炼了身体，还提高了他们的身体协调性、反应速度和运动能力。
通过今天的教学活动，支教老师们不仅为学生们提供了全面的学习体验，还锻炼了他们的身体，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。同时，老师们也在不断地优化教学内容和手段，致力于为学生创造一个更加丰富和有效的学习环境，使他们能够在充满挑战和机遇的未来世界中茁壮成长。
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