以“数”启思，笃“学”创新 ——记重庆师范大学初等教育学院2024年暑期“三下乡”社会实践活

以“数”启思，笃“学”创新

——记重庆师范大学初等教育学院2024年暑期“三下乡”社会实践活动趣味数学

宇宙之大，粒子之微，日用之繁，无处不用数学。为增强学生数学兴趣，拓展视野；提高学生们的数学素养，培养逻辑思维，增强分析、解决问题的能力；培养耐心、细致和严谨的态度，2024年7月13日，“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队特为徐家镇小学校的同学们开展了“趣味数学”的逸师公益爱心课堂。

志愿者蒋海涛聚焦学习任务，创设“推理侦探”的情境，充分考虑学生们的兴趣与需求。课堂开始，小蒋老师明确提出教学目标，思路清晰。由侦探的“实习培训”简易题目逐步升级到“正式破案”相对复杂的题目，在具体的实例和练习中，提取出“矛盾分析法”和“假设法”两类解题思路。教学设置合理，重难点突出，既符合课程要求，又符合学生实际知识水平，有助于学生在课堂上有所收获。

图为志愿者蒋海涛讲解题目 冯佳谣 摄

小蒋老师还针对学生的完成情况，适当进行学业拔高训练。面对难度稍强的题目，小蒋老师组织大家小组配合讨论，在有目标导向的多边多向讨论下，调动学生的学习热情，培养学生的主体参与意识、合作探究能力，从而帮助学生对知识建构和学习资源增值。同时，小蒋老师与其他志愿者密切关注学生们的讨论进度和方向，并进行正确引导和适当提示，给予学生支架式辅助帮助。最后小蒋老师邀请同学们上台讲解，对答案和推理进行解释，在巩固思维的同时，利用同伴教学的方式帮助未能解答成功的同学。

图为志愿者与学生们合影 冯佳谣 摄

由“实习侦探”到全员升级为“正式侦探”的趣味课堂，强主干、锻能力、培素养、重思维、练创新、健应用，强化着智育在全面发展教育中基础和前提作用。在层层推进中解决问题，在循循善诱中创新创造，希望孩子们通过这堂课，在数学领域打下兴趣基础，为未来的学习和生活产生积极帮助。

记者：牟洋函

摄影：冯佳谣

http://www.dxsbao.com/shijian/681469.html 点此复制本页地址