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田野上的旋律与智慧之光——三下乡第二天的深刻体悟

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:苏晓鸿

晨曦初照,我们这支充满青春活力的“麦田守望者”学习队伍迎来了在农村实践活动的第二天。这一天,我们的日程紧凑而充实,从学唱队歌到观看直播,再到辅导孩子们完成作业,每一步都是心灵与知识的交融,每一次经历都在我心中激荡起层层涟漪。

清晨,当第一缕阳光透过稀疏的云层洒向这片静谧的土地时,我们便聚集在谢杨村党员群众中心里。在这里,我们将共同学习一首鼓舞人心的队歌——《让我留在你的身边》。我先给小朋友们听了这首歌,好多小朋友都被这首歌的旋律吸引了——在高潮部分的时候,小朋友们都在摇头晃脑的跟着音乐走,连昨天逃课的初中生都在认真听音乐。之后我让小朋友们和我一起唱简谱,熟悉这首歌的节奏和音调;最后将歌词带进去,一首音乐就学会啦。然而这期间也遇到了许多困难,许多小朋友对简谱不熟悉,所以我在领唱的时候,很多小朋友不能跟上我的节奏,所以我带小朋友们多学习了几遍简谱,并且放慢了我唱的速度。音乐的力量是无穷的,它能够跨越语言和文化的界限,直达人心。随着旋律的响起,我们仿佛置身于一场精神的洗礼之中,每一个音符都像是跳跃的火苗,点燃了我们内心的热情。“最渺小的我有大大的梦,时间向前走,一定只有路口没有尽头……”清脆的童声在服务中心响起,响起通过反复练习,我们不仅学会了这首歌曲,更在歌声中找到了团队凝聚力的核心——那就是团结一心、勇往直前的精神。

第二节课上,我们利用现代科技手段,组织了一场别开生面的直播学习活动。屏幕前,专家深入浅出地讲解了生活中的各种实用知识,从健康饮食到环境保护,从应急避险到心理调适,这些平时看似琐碎却至关重要的生活常识,如同春雨般滋润着我们的心田。我深刻认识到,知识不仅仅存在于书本之中,更是融入生活的点点滴滴。这场直播不仅丰富了小朋友的知识储备,也教会了我们如何将理论应用于实际,使我们的生活变得更加美好。

午后,我们转换角色,成为了孩子们的临时老师,开始了紧张而又温馨的课后辅导。面对一张张纯真无邪的面孔,我感受到了肩上的责任重大。我看到一个小女孩被一道数学题难住了,急得抓耳挠腮,我去到她的旁边,帮她看了数学题,是当初我们读小学时易错的题,我用了以前老师教我的方法,将这森罗可怖的知识点轻松的映在她的脑子里。解答疑惑后,这女孩恍然大悟,对我表示感谢。她拉着我,悄悄对我说;“姐姐,你好厉害啊!我们老师说这种题很难哒!你居然这么快就做出来了!”看着她钦佩的眼神,我的心里暖暖的,这是小孩子真诚的夸赞,听了她的话,心里像抹了蜜似的,甜丝丝的。我向她眨了眨眼:“哈哈,谢谢,你也很厉害呀!”小姑娘腼腆的笑了,继续做她的题目,我也继续去辅导另一位小朋友。

在辅导过程中,我发现农村孩子的基础相对薄弱,但他们对知识的渴求丝毫不亚于城市里的学生。这使我反思,城乡教育的差距依然存在,而我们作为新时代的大学生,有义务也有责任去弥合这一鸿沟,让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

在这一天的实践中,我深刻体会到了“三下乡”活动的意义所在。它不仅为我们提供了接触基层、了解国情的机会,更让我们有机会运用所学知识,服务于社会,实现自我价值。同时,我也看到了农村发展的巨大潜力和面临的挑战,这激励我要更加努力学习,将来能为乡村振兴贡献自己的一份力量。

夜幕降临,星空璀璨,我在回望这一天的收获与成长中,深深感慨:无论是田野上的旋律,还是屏幕中的智慧之光,亦或是孩子们眼中的希望之火,它们都将成为我人生旅途中最宝贵的财富,指引着我不断前行。

通讯员:苏晓鸿

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