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三下乡启程4

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:苏静诗

7月12日,阳光透过树叶的缝隙,斑驳地洒在我们文艺组一行人忙碌的身影上。这一天,我们按照计划轮流前往学校的每一个班级,心中满是对即将收集的孩子们绚烂梦想的期待。我们的任务是逐一确认每位小朋友心中的那份独特节目愿望,希望为他们搭建一个展现自我、放飞梦想的舞台。然而,就在这样充满希望的氛围中,一件意想不到的事情悄然发生,让我们所有人都陷入了短暂的迷茫与无措。

小女孩坐在教室的一旁,眼神中透露出一丝不易察觉的抗拒。面对我们热情的邀请和反复的鼓励——“每位小朋友都是舞台上的小明星,要勇敢展示自己的才华哦!”——她却显得格外沉默,甚至有些抗拒。在我们温柔的“压力”之下,她的眼眶渐渐泛红,最终,泪水如断了线的珍珠般滑落,教室里顿时安静了下来,只剩下她轻轻的抽泣声。

那一刻,我们意识到自己的方式可能过于急切,忽略了孩子内心细腻的感受。我迅速走上前去,蹲下身子,用最温柔的声音尝试与她沟通,试图用我温暖的怀抱为她筑起一座避风港。我轻轻地拉起她的手,领着她走出教室,来到了一片洒满阳光的走廊上。

在这里,我们开始了耐心的对话。我尝试用各种方式引导她表达内心的想法。

我们耐心地倾听,温柔地安抚,直到她的情绪完全平复。我告诉她,无论她选择什么,我们都会尊重她的决定,并鼓励她勇敢地面对自己的感受。最终,我们达成了一个小小的约定:如果她真的不想参与节目的准备和表演,那她可以在观众席上,以最舒适的姿态,享受其他小朋友带来的精彩演出。

这次经历,虽然让我们措手不及,但也让我们学会了更加细腻地观察和理解孩子们的情感世界。在未来的日子里,我们将以更加温柔和包容的心态,陪伴他们成长,让每一颗梦想的种子都能在这片充满爱的土地上生根发芽,绽放出最耀眼的光芒。

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