文撷芬芳，语绘自我 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”

文撷芬芳，语绘自我

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味语文

为提升乡镇儿童的语言表达能力，激发他们的自信心和沟通欲望，培养自我展示能力和思辨精神，7月11日上午9:00，“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队以“重师初教院”微信公众号直播的形式，为徐家镇中心小学的同学开展了线上“自我介绍”趣味语文课堂。

图为“三下乡”志愿者董雅心进行网络直播课王熠杨摄

首先，志愿者董雅心通过“独一无二的你”引出自我介绍的上课内容，并使用启发式教学，不断开发学生的潜能，带领同学们围绕“面对不同的对象、目的，要选择合适的内容来介绍自己”这一课堂主线展开后续教学。接着，志愿者老师别出心裁，通过设置“电话介绍”和“现场招募”两个特定的情境，逐层深入，由面到点，为同学们提供自我介绍中两个常见的重要技巧，即“抓住特征，表达清楚”和“有所侧重，展示亮点”。最后，为了让同学们能够进一步巩固和运用，志愿者分别在每个技巧后面设置了相应的实践运用示例，通过“招募令”和“应聘志愿岗位”的形式，为静态的语文知识学习创设“做中学”和“用中学”的知识运用情境。

图为“三下乡”志愿者董雅心与学生互动交流王熠杨摄

其中，创设真实而富有意义的学习情境贯穿课堂的始终，凸显出语文学习的实践性。志愿者老师引导小组上台进行展示电话介绍、应聘面试现场等的过程，建立起语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，同时也极大激发学生的学习兴趣和集体合作能力，营造出活跃的课堂氛围。

最为关键的是，志愿者通过带领学生们不断完善、深入自我介绍这一过程，引导学生们学会清晰、流畅地表达自己的特点、兴趣和梦想等，还能在相互倾听的过程中增进对彼此的了解，培养团队合作和尊重他人的良好品质。

同时，志愿者们在评论区积极与家长孩子们进行互动交流，热情耐心地解答他们遇到的难题。他们脚踏实地、苦干实干、练就本领、热情服务，不仅“身入”更“心入”乡村教育事业，以全新姿态为振兴乡村教育注入蓬勃动力。

记者：邓雨萌

摄影：王熠杨

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