7月9日，合肥大学教育学院“同筑乡村梦，共’育’振兴果”志愿服务队暑期“三下乡”社会实践活动在合肥蜀山行知学校进行，教师胡雨晴为学生带来一节主题为“找找自己的闪光点”的团体心理辅导课程。本课程旨在引导学生认识自我，悦纳自我，发现自己的闪光点，接纳并正确看待自身的不足之处，摆脱自卑，获得自信，以积极健康的心态面对学习和生活。
课程伊始，教师以一个小游戏拉开了本节课的序幕。学生们积极参与游戏，欢声笑语回荡在教室里，课堂气氛十分轻松活跃。紧接着，教师巧妙地引出了“闪光点”这一概念，用生动的举例和形象的比喻，让学生明白每个人都有自己的优点和特长，而闪光点正是构成个人魅力和价值的重要部分。在教师的引导下，学生们认真思考并写下自己的闪光点。有学生写道：“我会画画，画得很漂亮。”有学生写道：“我跑步很快，是班级里的小运动员。”这个过程不仅是对自我认识的深化，也是对自我价值的肯定。为了让学生们更好地理解闪光点的重要性，教师播放了一个视频，让他们明白每个人都有自己独特的闪光点，每个人都有无限的潜能等待发掘。随后，教师让学生们写下同桌的闪光点。这个环节让学生们从他人眼中看到自己的优点，也学会了如何欣赏和赞美他人。通过这样的互动，学生们的自信心得到极大的提升，他们会更加积极地看待自己，也更加乐于与他人展示自己的优点。
在课程的最后，教师鼓励学生们要相信自己，勇敢地去追求梦想，每个人都有无限的潜能，只要努力发掘，就能创造出属于自己的精彩人生。
“三下乡”暑期社会实践活动不仅是一次知识的传授，更是一次心灵的触碰。通过“找找自己的闪光点”团体心理辅课程，我们看到了学生在自我认识和自我接纳上的成长，也感受到了活动成员们的爱心和责任感。让我们共同期待，在未来有更多的孩子能够发现自己的闪光点，勇敢地展现自己的潜能，让每个人的生命都绽放出最耀眼的光芒。（撰稿：彭锦 ）
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