“美”在传统，“育”启于幼

“美”在传统，“育”启于幼

2024年寒假，华南师范大学行知书院“善美非遗”实践团走访多地开展寒假社会实践活动。于1月12日上午前往汕尾市城区凤山街道汕尾实验幼儿园通过参观幼儿园、访谈何园长等多位优秀幼儿园教师，以期了解、学习该园优秀传统文化教学实践经验，收获颇丰。

何园长指出汕尾实验幼儿园主要以德育教育为特色，结合汕尾地方特色以及一些传统节日的习俗，每月制定一个主题开展活动。与此同时，在活动过程中，注重培养小朋友爱家乡、爱祖国的好品质。家长也十分认可幼儿园的理念，对其举办非遗相关的活动也是十分赞成的。

图1 实践团成员对何园长进行访谈

班里的布置都或多或少带有麒麟狮元素，也有不少小朋友学舞狮、武术。这可能与成长环境有关，汕尾的小朋友们从小在街头巷尾已经听得很熟悉，比如说开业、搬家年终祭拜这些场合。经常听班里的男孩子们提及，舞虎狮是他们的一个梦想，幼儿园也尽可能为他们提供展示的平台。

图2中班学生表演舞狮抢球

不同年龄段的小朋友接受能力不同。小班主要是老师教学，然后小朋友去看、观摩、初步感知，中班适度参与实践，比如说画画、模仿、操作等。“非遗”对于小朋友而言，并没有概念上的理解，他们会觉得这些传统的文化技艺很帅、很好玩，仅仅是处于一个初步了解、体验阶段。

传播非遗，不是一个简单的议题。非遗进校园不仅仅是观摩与感受，还需要讲述该文化发展的路程以及现代创新等等。目前来讲的话，幼儿园时间和师资力量都有限制，还是需要成立专门小组去研究。再者，从幼儿园小朋友发展来看，他们的年龄比较小，基本上还是比较少接触这类文化，理解水平也十分有限，因此讲授上会比较困难。

对于幼儿园教育而言，传统文化的熏陶，既有利于培养幼儿对传统文化的认同感、激发对民族文化的自豪感和热爱之情，还能提高幼儿的综合素质，促进心理健康。每一处文化的舞台都是孩子们的奇妙世界，每一份非遗的技艺都是“艺术家”的匠心园林。作为新时代的新青年，我们更应该大力推广和实践非遗文化与传统习俗的教育，努力探索优秀文化传播路径。

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