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山东大学“助力黔行”志愿服务队2月8日支教日记

来源:山东大学“助力黔行”志愿服务队 作者:李佳鑫

山东大学“助力黔行”志愿服务队 李佳鑫

2024年2月8日星期四 晴

冬日的阳光落在肩头,转眼间十天的时光随着朗朗书声流走。明天就要过年了,这年前最后一天的支教别具意义。我曾在这里度过盛夏,又在冬日带着一份期许来延续金银山的故事。

今天,我照常在早晨七点半来到活动中心的教室。街边四处华灯起,年味却没有影响孩子们学习的热情,如我所想,教室门外早有三个孩子蹲坐在台阶上看书。他们看我走来,蹦跳着跟我进入教室,开灯后他们脸上的高原红晕依然那样鲜艳。今早的第一节课是队员欧阳雪的物理科普课,她为孩子们介绍动量的知识。“大家看这三个摆球落下后,另一边的三个摆球又会荡起……”“我带大家一起来玩一个击剑游戏,之后大家就明白动量该如何去理解啦……”她用最生动的语言去描述每一个物理过程,结合准备的牛顿摆,在每一次的演示和互动中传授给孩子们知识。

之后,是队员陈曼妮的语言文化课。国际音标和拼音如何关联,中文和英语口语的节奏该如何掌握?她结合自己的专业知识,在诗歌朗诵中带同学们感受古文深厚的文化,又在英文歌声中和孩子们一起体味不同语言的魅力。

最后,便是我的茶文化课了。我端起茶壶和盖碗,走进教室为孩子们冲上第一泡茶。蕴蕴水汽四散开来,孩子们围在周边一起品味茶味芬芳。这是专门从贵州遵义带来的茶叶,来自扶贫产业园里的茵茵茶树,寄托了山民们的点点希望。这一节课,不仅是简单的“温、称、注、出”,还有对金银山扶贫安置点孩子们美好未来的期许。

这是我第二次结缘助力黔行,队伍的谭重阳学长和支教地的老师都曾好奇过,我作为济南本地的同学,为什么会想到要来两千公里外的黔西北。或许是大一在学院里了解了助力黔行三年来的故事,我很好奇五届的队伍和一群孩子们有什么样的故事。但经历过之后,我才真正明白学长说的“用心投入,共同成长”——我在课堂上带给孩子们知识,课堂外孩子们用笑语送给我希望。教育,本就是灵魂间相互交流的过程。

一天的工作结束,又是明月挂上夜空。许多外地的同学已经回去,我也将在明日启程归乡。月光轻柔,落在我们的肩头。静谧的教室,半翻开的书页上是孩子们画下的笑脸。我关上门告别这一段日子,期待之后的相遇。

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