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助力乡村教育,携手为爱同行

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:菇菇

《中国儿童发展报告》(2023)指出,要促进乡村儿童高质量发展,社区儿童教育作为学习型社会建设的基本组成,其重要性不言而喻。为了深入调查曲阜市乡村儿童社区教育的实际情况,实践队员提前联系社区人员进行协商,最终确定了访谈时间、团队人员及前往方式,做好了充足的前期准备工作。2023年12月16日,实践队员来到了曲阜市鲁城街道大庄社区进行走访。通过与社区工作人员的访谈,实践队员了解到大庄社区在文化宣传方面较为完善,不仅设有专职的宣传委员做宣传工作,还建设了一个大舞台用于定期向村民宣传与安全教育、食品卫生等方面有关的知识。同时,实践队员了解到社区对教育较为重视,在社区党群服务中心旁设有农家书屋供村民阅读,不仅如此,社区还为考上大学的学生发放奖学金,以此激励他们刻苦学习,勇于探索。但是在所有的文化宣传措施中,实践队员发现并没有专门为儿童开设的社交类教育课程,对此实践队员进行了深入了解,工作人员解释到:“村里有收入才能给老百姓一点福利,但是村里现在没有经费和收入,所以不管什么活动都不好开展。”实践队员表示理解并提出尝试开展公益性社会实践活动的建议。

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