2024年寒假期间，湖北第二师范学院积极参与了第八季“一起云支教”社会实践活动，引导大学生志愿者对接中小学生，与小朋友一起学习。我积极参与了此次云支教活动，和对接的小朋友一起完成了“一起云运动”，“一起云阅读”，“一起云讲堂”，“一起云研学”以及两个新春特色活动。所有的任务都进展得很顺利，云支教活动已经接近尾声，至此便想谈谈云支教的收获与感悟。
云支教，顾名思义，就是通过互联网进行远程教学。随着科技的进步，我们不再受地域和空间的限制，可以跨越千山万水，为那些需要帮助的孩子们送去知识和智慧。记得我第一次进行“一起云讲堂”活动时，面对屏幕那端的小朋友，心中既有紧张也有期待。虽然我们不能面对面交流，但我深知每一个孩子都是一本未打开的书，他们渴望知识，期待成长。
在教学过程中，我遇到了各种挑战。如何吸引孩子们的注意力？如何选取适合小朋友的课件？如何确保他们能够理解和掌握新知识？我不断尝试、摸索，一遍又一遍的熟悉课件，备课，试讲。我从一开始的把握不好时间到后来从容的上完一整节课，我逐渐明白：云支教不只是带给小朋友知识，更是对我的考验，是我学习备课授课，积累经验的重要途径，这是我和小朋友一起进步的过程。
当然，云支教也不是一帆风顺的。有时网络不稳定，会影响教学效果；有时和小朋友的时间安排不一致，需要我花费更多的时间和精力去准备。但当我听到小朋友感谢的话语，我就觉得一切都是值得的。
云支教让我深刻地体验到了教育的力量。小朋友如同初升的太阳，充满希望和活力，让人感受到无限温暖和力量。我意识到了自己在教育中所扮演的重要角色。这种体验让我更加坚定了从事教育工作的决心，希望能够为更多的孩子带去智慧和启迪。同时，云支教让我感受到了科技的便捷。因为有了互联网，我们可以在线上给小朋友进行授课，进行实时的互动和交流，这种科技的应用不仅提高了教学效率，也让教育变得更加灵活和多样化。我相信随着科技的不断发展，未来的教育将会更加美好。
图为小朋友正在认真听课。陈玫洁 供图
通过这次云支教活动，我了解到了成为一名老师最需要的素养。首先是沟通能力，对待小朋友需要有耐心的和他们沟通，为他们讲解，认真回答小朋友提出的疑问，用通俗易懂的话向小朋友解释。其次是责任心，对待云支教任务要上心，比如备课，授课，在课前要做好充分的准备。同时也要对小朋友们负责，如果他们遇到了困难，问题，都需要一一解答。最后是毅力和自制力，线上云支教不是一天两天的事，在寒假中我们得完成每日的打卡任务，阅读，运动，这些可以督促我们完成身心上的锻炼，运动能使我们的身体素质得到提高，阅读能够拓宽我们的视野，这些都需要我们坚持。
最后，我想呼吁更多的人加入到云支教的行列中来。无论你是老师、学生还是社会人士，只要你有热情、有爱心、有耐心，都可以为这些孩子们带去智慧和希望。让我们携手共进，为云端的支教之路贡献自己的力量！
回顾这段云支教的旅程，我深感收获颇丰。同时也懂得了这次活动的意义。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引领广大青年学子立志做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。这一使命不仅需要身处新时代的我们来完成，更需要我们以身作则，带动小朋友，向小朋友传授知识理念，引导他们一同奋斗！
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