云支教的小插曲
云支教的日子里,我遇到了许多挑战,但更多的是欢乐和感动。我支教的孩子叫小华,一个活泼好动的小男孩,他对学习充满热情,但也总是充满好奇和“问题”。
有一次,我正在讲解一道数学题,小华突然问我:“老师,这道题可以像炒菜一样翻炒吗?”我一下子没忍住,笑了出来。原来,他把解题过程想象成了厨房里的翻炒动作。我忍住笑,耐心地告诉他,数学虽然不像炒菜那样直观,但解题的过程同样需要细心和技巧。
又有一次,我教小华学习英语。当我教他“apple”这个单词时,他突然问我:“老师,苹果为什么是红色的?”我意识到,这是他对于颜色和事物之间的关联产生的思考。于是,我借此机会,不仅教他英语单词,还引导他思考颜色和事物之间的关系。
这些教学小插曲,让我深刻体会到云支教的乐趣和挑战。虽然我们不能面对面交流,但正是这种特殊的交流方式,让我们之间的互动更加有趣和深刻。我相信,在未来的日子里,我还会遇到更多这样的小插曲,让我的云支教之旅更加丰富多彩。
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