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“返家乡”社会实践|“追风筝人”随风而行,“筑梦乡人”逐梦而至

来源:淮北师范大学数学科学学院 作者:欣欣向荣

为响应新时代号召,努力成为可以担当民族复兴大任的时代新人,2024年1月29日至2月3日,淮北师范大学数学科学学院返乡大学生志愿者林怡春在共青团富川瑶族自治县委员会的组织下,在富川瑶族自治县青年志愿服务驿站开展了七彩假期——2024年富川瑶族自治县“雏鹰计划”希望阅读寒假班活动,以上课的形式分别介绍了《网络素养教育》和《增强文化自信,传承中国精神》两个课题内容,此外还开展了“为家乡代言”的课堂绘画活动,践行了“千言万语,述不尽家乡情;万水千山,挡不住瑶乡亲”的友爱精神和积极主动的志愿服务精神,为当地小朋友送去了温暖和学习的乐趣。

安全之风——网络世界如迷宫,诈骗网暴需警惕

在信息泛滥的时代,网络素养不仅关乎技术,更关乎心灵。志愿者林怡春精心设计了多样化的互动环节,首先通过生动有趣的生活案例,引导小朋友们认识到网络世界的双刃剑性质。其次,通过“你问我答”的方式模拟了常见网络诈骗情境的活动,小朋友们扮演着“网络侦探”侦察着网络不是绝对安全的真面目。接着,借用课件和趣味动漫,志愿者和大家一起探讨了如何防范网络诈骗和抵制网络暴力。

(图为志愿者正在给小朋友们讲解网络的利弊)

此外,通过“谁是网络反诈小达人”的小游戏,让小朋友们在乐趣中学会用批判性思维面对网络信息。同时,小朋友们还创意地制作了属于自己的网络口号——诈骗电话,不接不接;钓鱼网站,不信不信;校园贷款,不干不干。以“六个不”总结了如何保护个人隐私,提高了网络安全意识,培养健康、安全地上网习惯。

(图为志愿者正在对小朋友们提问相关问题)

文明之风——文化自信根于心,中国精神永流传

中华民族有着上下五千年地历史,博大精深的文化无一不值得中华儿女为此骄傲自豪。志愿者林怡春借用“两义一传承”的结构巧妙地为大家介绍了文化自信和中国精神的含义以及如何落实行动去传承中国精神。特别地,通过“故事小交流”,小朋友们踊跃地分享了家乡的故事、传统和风俗,增强了对文化发展的自信,志愿者也和小朋友们分享中华小故事——敦煌的女儿,分享了她“一生坚守敦煌,唯热爱永久绵长”的精神。此外,志愿者还借用汉字结构的变化巧妙地为小朋友们介绍了我国的汉字文化,文化自信与精神传承并非虚无,每个人都是文化与精神的传承者,小朋友们的的话语中充满了对祖国的自豪和对文化的自信,这就是植根于对文化的热爱与精神的传承。

(图为志愿者正和小朋友们分享家乡的文化自信)

乡音之风——风气音流韵瑶乡,代言故土情意长

借文明之风盛行,引乡音之风助行。在“为家乡代言”这堂课中,小朋友们积极参与,动笔为家乡代言制作家乡名片。

(图为志愿者正在给小朋友们分发课堂所需文具)

小朋友们积极认真地舞动着手中的画笔,在一张张白纸上画下心中家乡的模样。画中,瑶乡小妹翩翩起舞,富川脐橙的香甜和瑶乡油茶的芳香仿佛要溢出图画了似的,一笔一画之中竟瞧见了小小传承人心中的激动与喜悦。这份对家乡的热爱,对文化的敬畏,正是这一代“追风筝人”与“筑梦乡人”最宝贵的财富。

(图为小朋友们正在制作家乡海报)

此次返家乡参加的“雏鹰计划”希望阅读寒假班活动,不仅为富川瑶族自治县的小朋友们带来了知识的甘泉,更在他们心中种下了文化自信的种子,让他们了解到网络世界的利弊,学会保护个人隐私,培养了健康、安全的上网习惯。同时,通过分享家乡故事、传统和风俗,小朋友们更加热爱自己的家乡,增强了文化自信。志愿者林怡春用她的行动诠释了新时代青年的担当与责任,用她的热情与智慧为小朋友们送去了温暖和学习的乐趣。

(图为小朋友们的作品展示)

随着春风的吹拂,“追风筝人”和“筑梦乡人”将带着对家乡的热爱和对文化的自信,逐梦前行,为家乡的繁荣和发展贡献自己的力量。在未来的日子里,大家将继续书写属于自己的精彩篇章,成为担当民族复兴大任的时代新人。

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