为深入学习习近平总书记提出的教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，2024年1月12日至1月15日曲阜师范大学“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队在曲阜开展实践调研活动。本次实践活动主要是围绕学习弘扬教育家精神进行实地走访优秀教师，学习参观孔子博物馆、中国教师博物馆，追溯师道源头，体悟教育之道。
实践前准备，初识教育家精神
1月12日“循夫子之行，悟教育之道”社会实践队举行线下会议，队长组织带领全体实践队员制定实践计划，认真学习教育家精神的具体内涵。实践队员共同观看优秀教育家的纪录片，讨论分享自身对教育家精神的理解和感悟。实践队员们认识到只有深入学习领悟教育家精神，才能指引师范生——未来教师群体的自我发展。随后，实践队员集思广益、共同协商，制定具体的访谈提纲。
走近教育家，景仰师道楷模
1月13日实践队员走进孔子博物馆，跟随讲解志愿者了解孔子的一生，学习孔子的教育思想。实践队员在博物馆观摩孔子圣迹图，了解孔子重要的生平事迹；观赏石壁上雕刻的孔子重要的教育理念；体验夫子问答软件，与孔子进行一场跨越千年的交流。实践队员在使用“夫子问答”软件时，就“有教无类”提出疑问，孔子回答为“教育，不分类别。在教育面前，不分贫富贵贱，各个阶层都有受教育的权利。”同时讲解志愿者向实践队员介绍到：“孔子是我们中国历史上第一位真正意义上的老师。孔子兴办私学，打破了‘学在官府’体制，使更多平民子弟能够有机会接受文化教育·····。”通过使用“夫子问答”软件以及倾听志愿者的介绍，加深了实践队员对“有教无类”的理解。
1月14日实践队员走进中国教师博物馆，了解历代教育家和当代师德楷模的风范。中国教师博物馆以“民族文化记忆、教育历史遗产、教师精神家园”为办馆定位，以“面向全国的师德教育培训基地，面向国际的教师文化交流窗口”为办馆目标，系教育部在山东设立的唯一国家级师德教育基地。实践队员走进教育家，景仰师道楷模。
对话好老师，体悟教育之道
实践队员走入校园，与曲阜附属中小学的四位不同年级、不同学科的优秀教师展开交流，领悟优秀教师日常教学蕴含的教育家精神。
在与高中部英语教师、“济宁市教育先进个人”孔潇博老师交流的过程中，实践队员了解到孔老师在初入校园工作时，在班级管理上有些迷茫，与学生相处时很难把握好严与慈之间的度，面对调皮的学生时有些力不从心。孔老师认为此时应该向有经验的前辈教师学习，对待学生有度有爱。通过与孔老师面对面的交流，实践队员深切感悟到乐教爱生的实践内涵，在严慈相济的前提下晓之以情、动之以理，用理解的态度对待学生、用自己的言行感化学生、用科学的方法帮助学生。
通过此次社会实践调研，实践队员对于教育家精神有了更加深刻的理解和体会，实践成员将以优秀教师为榜样，继续弘扬教育家精神，为教育事业贡献曲园学子的一份力量。
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