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以行动献身教育,用真情播种希望

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:李想

☐王紫素(物理与电子科学学院2303班)

冬日寒风凛冽,但暖日升起之时,融化了冰雪,抵挡了寒风,带来了温暖。青年便如同那暖阳,不断奉献自我。青年应到祖国需要的地方发光发热,用毕生所学做出一番贡献。作为一名师范生,在寒假,我参加了线上支教活动,用我的真心与热情去感染每一个同学,用行动为教育事业献一份力,

作为一名师范生,我们肩负着重要的使命和责任。我们不仅仅是传递者,更是道德的引领者,未来社会的建设者。在这个充满挑战和机遇的时代,我们需要更加清晰地认识自己的使命,不断提升自己,为社会发展贡献自己的力量。我清晰的知道自己的责任与使命,我认为最美的职业是教师,最隽永的风景是师魂,我想要成为那最隽永的师魂,所以我抓住每一次机会,抓住了这次支教的机会,奉献自己的一份力量。

到今天为止,已是支教的第三天,这三天里我收获满满——作为老师应具备的责任心与耐心、与队友真挚的友谊以及与小朋友们浓浓的师生情。这些都是我此次寒假支教最宝贵的“财富”,让我有了一次难忘、美好且有意义的寒假生活。

当我第一次备课时,我感受到作为老师的不易。教案是教师仔细雕琢的作品,每一个细节都不能放过。当制作教案时,不是简简单单想讲什么就讲什么,而是要考虑到同学们的年级以及他们的接受能力。在备课时充满着创新思维和创造思维,设计出独特而生动的教学活动和案例,能够让学生在学习中感受到乐趣和成就感。我在制作教案时总是遇到“瓶颈期”,所以不断地寻找材料,手机、电脑上“摆满了”材料,纸上也被我的灵感填满。这个过程虽然艰辛,但当我看到自己所做好的教案和PPT时,我是那么的开心和自豪。这一次我懂得了教师教学的责任。

当第一次与淳朴善良的小朋友们见面时,我被他们的热情所感动,被他们渴望知识的眼神所震撼。在那偏远地区的小朋友们有着落后的教育资源,但他们不甘于此,他们渴望知识,抓住每一次学习的机会。我知道他们是一群有梦的孩子,看着他们,使我更加坚定了献身教育事业的决心。但当我上第一堂课时我十分紧张,有时候话都说不清楚,我非常失落给孩子们带来了一次不好的学习体验,我也明白了教师站在讲台上要有强大的心理素质。所以我不断做心理工作,也非常感谢小朋友们的支持,让我在这段时间能力有所提升。

我也非常感谢团队各成员的包容和帮助,他们会指出我的缺陷,并且帮助我改正。我们拥有着共同的目标,我们是志同道合的人。与他们之间真挚的友谊将使我永远无法忘怀。

支教不仅仅是一种经历,更是一种责任和使命。我会用最真挚的心去传播希望,去带给每一个渴望教育的小朋友希望。“师者”将用行动献身伟大的教育事业。

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