哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行。在西北苦寒的边境,年轻的巡逻战士们顶着风雪守护祖国疆界;在西南泥泞陡峭的山沟里,如蜡烛燃烧一般的老师们翻山越岭为孩子们带去成长的知识。如今同样一群年轻人,用自己的无私奉献,为当地的孩子们带来更多的教育资源。支教的意义是什么?用这群年轻人的话来说:“我们希望能够让山里农村的孩子们获得更好的教育条件,让他们学习更多的新鲜知识,让他们能够和城市的孩子一样,用更好的学习方式来帮助自己成长”。改善当地教育环境,培养当地师资力量,为孩子们的梦想插上更有力的翅膀,这大抵便是是支教存在的重要意义。带着梦想和责任,我们一群人在寒假通过网课的方式为小学的孩子们带来更多的知识。为了能够带给孩子们更好的课堂与知识,大家从零开始,做好支教工作,夜以继日的拟写教案,反反复复的修改教案,制作精美的PPT,组织好自己上课的语言,在网上查找相关课程资料,以便更好的投入到支教工作中。在上课的过程中,大家可能会出现很多的状况,比如支教地区的小孩不会使用软件上课,课堂上孩子们因为不会关闭麦克风导致声音嘈杂,课堂混乱。但是,大家都不畏困难,不断克服,使支教第二天的情况相比于第一天好了很多。或许在偏远一点的地方,没有那么多程序化的行为模式要求,在幼年更舒展的释放天性自由成长,可以多一些更丰富层次的生命体验。大部分孩子在上课过程中都表现的十分积极,特别是在我们开设的各项兴趣课中,孩子踊跃发言,积极提问,营造了活泼积极的课堂氛围。在支教的这几天,我们老师也存在一定的问题需要去解决,其中最突出的问题就是兴趣课的难度把握不好,可能会涉及到孩子们听不懂的知识上去。因此,我们在每日例会中提出之后,老师们都意识到了这个问题,我们与学生之间存在较大的知识鸿沟,我们应该选择更为通俗易懂、引人注目的课程,让孩子们享受兴趣课带来的乐趣。支教的过程可能充满着无限的困难,但他一定有着无限的希望与乐趣。听到孩子们说“明白了”的时候,那种油然而生的自豪是任何时候都无法得到的,而我们老师在享受支教的同时,也在自己的人生之路上种下了一株美丽的鲜花!
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