桃李相传，生生不息
为积极响应学校“回报母校，永记师恩”活动，我校大学生利用寒假社会实践机会，回到母校—山东省滨州市惠民县孙武街道中学，探望恩师，积极热情地为学弟学妹答疑解惑。
在回校之前，与老师沟通探望时间，确保不耽误学弟学妹正常上课。我们与班主任漫步于校园，迎着阳光，一步一步地走出许多思考。
生生不息—少年的梦想与努力。来到教室，是朗朗的读书声，每个字都充满着力量，是少年感，是青春魅力。我们亦是经过日日夜夜的努力，数不清磨砺的考验，一次次在跌宕起伏中前进，在老师的耐心教导，学校的大力支持下，跨越了高考的门槛，进入了大学生活。看到他们，仿佛看到了当年的自己，熟悉的教室，熟悉的老师，熟悉的题目却不是当年的人。感慨青春不回的同时也在欣慰着这少年的奋斗与坚毅不逊以往。等到下课，我们推门而进，在老师的陪同下在教室里与学弟学妹们展开一系列交谈。“怎样才能考试出高分呢？”学妹问道。“基础知识占比百分之七十到八十，打好基础，就是抓住高分率”我娓娓道来。我们把自己多年的学习经验总结性的讲给他们，“良好的时间分配可以大大提高学习效率”、“注重劳逸结合可以使思路更加开阔”、“不断的制定目标，确定理想才能更有干劲”……梦想的火炬传递着，此刻少年的奋斗生生不息。
生生不息—师生情难忘一生。孩子们是祖国的花朵，老师则是辛勤的园丁。师生情终生萦绕心间。老师以身作则，不仅教授给我们知识，亦教给我们为人处世的道理。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师鬓角的的白发，眼角的皱纹多少是为我们所生。我们在交谈中得知我们的部分恩师已经退休了，在岗的仅有数学和英语老师。我们带着鲜花和礼品来到办公室。透过门缝，看到老师在聚精会神的批改作业，时而疑惑地皱眉，时而欣慰一笑。我们敲了敲门，进去与老师交谈了许久，关于学习的，工作的，生活的，这一刻好像没有作为学生的拘束和作为老师的严肃，只有聊不完的话题和回忆不完的往事。比起师生，更像是许久未见的朋友。在老师那里，我对教师职业的理解更加深刻，对未来的道路更加明晰，不忘初心砥砺前行，方得始终。他们即是良师亦是益友，这段师生情生生不息。
生生不息—学校的发展与革新。“滨州市花园建设优秀学校”、“惠民县安全宣传优秀学校”、“滨州市教育教学优秀学校”……来到校园荣誉墙，这些奖项让我们的眼前一亮，不仅是我们自己在努力在进步，学校也在不断发展与革新，为了营造更好的学习氛围，校内新建“春秋亭”“文艺展厅”等多个建筑。同时疫情过后坚持举办“春日运动会”和“冬季运动会”，学生们踊跃参加，尽显青春魅力，此举让学生们在提高知识素养的同时，身体素质和活跃灵气大大提高。不止于此，学校在未来仍有许多规划，进一步提高学生道德素养，教室设备更加科技化现代化，推出优秀课堂比赛……促进学生全面健康发展始终是学校的根本目标。学校是人才塑造的重要一站，只有不断的提高，与时俱进，才能“留得住好老师，出的了好学生”，生生不息地为社会不断的提供高素质人才，为国家建设提供栋梁。
我们怀着希望迈进这里，又怀着希望奔赴下一站，未来的火炬就是这样不断的传递着，万物有灵，生生不息，在中国式现代化建设大背景下，我们背负着历史的使命与时代的责任，在充满阳关的康庄大道上奔跑不息。
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