2024年1月21日至1月26日，闽江学院人文学子赴鼓楼中山社区协同开展“幸福中山，乐享童年”冬令营活动。在实践过程中，实践队员发挥学科优势，以弘扬中华优秀传统文化为主线，创新设计系列国学经典、民间文学、硬笔书法的静态课堂，以及传统非遗手工艺体验课、户外研学、福州童谣学唱、美食鉴赏等互动课程。为帮助中山社区双职工家庭解决假期子女看管难题，为社区的孩子们提供一个充满趣味、年味十足的寒假生活，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
【知书通礼仪】
经典之韵，理论之魂。实践队员以孔孟语录为引，向同学们讲述了中国传统礼仪文化的当代价值、传承传统礼仪文化的现实障碍、传统礼仪文化的传承之道等，还为孩子们拓展了汉族传统见面礼“作揖”，让孩子们在行动中更好地理解中国传统礼仪文化的魅力；还引导同学们领悟到理解“ 太阳与月亮”的中国传统民间神话的魅力。
实践队员通过讲述故事、提问引导、互动问答、实践操作和多媒体展示等多种形式，在课堂进行过程中还出现了反转课堂的现象，同学们起身，补充拓展志愿者老师没有讲到的部分，创造了一个充满活力和互动性的课堂氛围，帮助学生更好地理解和体验中国传统礼仪文化及民间神话的魅力。
【非遗话传承】
非遗之技，手工之心。舞龙，这一源远流长的民间艺术，在中国传统节日和庆典中常被用来表达祥瑞和庆祝。他们在刚刚拿到舞龙材料包时充满了好奇与兴奋。孩子们沉浸在拼接舞龙的乐趣中，他们小心翼翼地按照指导，将手中的材料包拆开，进行分工，亲手组装和装饰，经过巧妙的组合与拼接成了龙的身体、龙鳞和龙须。他们的每一个步骤都凝聚了他们的专注与努力，孩子们拿着一节节的小木棍，形成了一条威风凛凛的舞龙。实践队员为孩子们提供了制作舞龙的机会，通过亲手组装和装饰，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，更加深了对舞龙这一传统艺术形式的认识和理解。他们明白了舞龙的背后所蕴含的深厚文化意义，它代表了中国人民的团结、力量和祈求丰收的愿景。
制作完成后，孩子们进行了舞龙表演，他们的舞龙动作虽然略显生疏，但他们眼中的热情和专注却无法掩饰。他们跟随老师的每一个指令，努力摆动身体，仿佛正在驾驭一条真正的神龙。舞龙不仅锻炼了孩子们的身体协调性，更是让他们在欢笑中体验到了中华文化的魅力。
孩子们手握剪刀，小心翼翼地剪出一个个精美的窗花。他们的作品或许不够成熟，但那份对美的追求和对传统工艺的敬意却清晰可见。他们用自己的巧手，将一张张普通的纸张变成了寓意吉祥、富有美感的剪纸作品。在剪纸的过程当中，孩子们学会了耐心和细心，逐渐领悟到了对称、图案和细节的重要性，也更加了解了中华传统艺术的独特魅力。
孩子们不仅锻炼了自己的动手能力，更加深了对中国传统文化的认识和理解。这种寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了中华文化的博大精深。这不仅是一堂技艺课，更是一次文化的传承。不仅让孩子们在玩乐中学习了非遗技艺，更是将传统文化深深地刻印在他们的心中。这样的活动，舞龙和剪纸不仅是我们的非物质文化遗产，更是我们民族精神的象征。通过这样的活动，我们希望每一个孩子都能成为中华文化的传承者和弘扬者。
【研习启新智】
户外之行，实践之路。户外的实践教学这条线路引导着访客穿越历史的长廊，体验福州深厚的历史文化底蕴。首先，马球场见证了明清时期皇家贵族的骑射技艺切磋，孩子们在参观过程中，可以感受到古代体育活动的风采。经过能补天巷，讲解员为孩子们讲解了关于女娲补天的故事，让他们了解古代人民对天象的敬畏和丰富的想象力。接着，孩子们参观了萨镇冰故居，了解中国近代海军的发展历程以及萨镇冰将军的生平事迹，激发他们的爱国情怀。然后，孩子们观赏了欧冶池，池水清澈见底，孩子们在这里可以聆听古老的故事，同时感受自然与历史的交融。孩子们还参观了喜雨轩，这里的园林布局和建筑风格都展现了古人的审美情趣。孩子们可以在此体验到中国古典园林的魅力，学习到与自然和谐共生的理念。官地碑是这条线路的最后一站，一块古老的石碑见证了此地的重要历史时刻。通过解读碑文，孩子们可以了解到这块土地上发生过的故事，感受到历史的厚重。
孩子们在参观这些地点的同时进行记录，亲身体验并学习到了丰富的历史文化知识。这不仅增强了他们的文化自信，还激发了他们对于探索未知领域的热情。通过这样的游学活动，孩子们不仅在游玩中获得了知识，还学会了尊重历史、珍视文化。
播种希望，收获未来。在冬令营学习过程中，孩子们在德、智、体、美各方面得到全面发展。通过国学经典的传授，实践队员引导孩子们树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯，也让孩子们学习到了国学经典故事。手工课堂则让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力，提升审美能力。户外的实践教学则让孩子们亲近自然，锻炼身体素质，培养团队合作精神。这样的教学活动不仅让孩子们收获知识，更让他们在实践中成长，为传承中华优秀传统文化打下坚实的基础。
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