“志以星火，愿行万乡”实践队的实践地点选在了位于胶东半岛的山东省平度市兰底镇。实践队队员上课的地点是当地政府建造的爱心教室，教室内窗明几净，各项设施一应俱全。干净明亮的教室内，传来朗朗的读书声，孩子们端端正正坐着，书包排列整齐，面对实践队员的到来，他们充满了惊喜与兴奋。当地政府和学校的齐心协力使得乡村深处的这间爱心教室给了乡村孩子一片宁静致远的学习空间，让留守儿童能拥有徜徉书海，全面发展的机会。
在兰底镇，假期为乡村儿童提供公益课堂服务已经持续多年，此次实践活动中，实践队员作为支教老师参与其中。实践队员以帮助乡村儿童种下知识的种子，播撒知识与希望为目标，为兰底镇40余名乡村儿童细心开展了包含课程辅导、美育实践等多重丰富课程，帮助乡村儿童拓展视野，促进他们全面发展。
实践队员将乡村儿童按照年级进行划分，根据不同学段不同的学习难度开设了不同的课程，做到普适性与专一性并举。为低年级儿童做好知识启蒙，为高年级做好专题拔高，开展例如语文修辞手法精讲课多项课程，为高学年儿童开展学科薄弱点突破。孩子们在课堂上积极参与、踊跃发言，张扬着自信和对知识的渴望。同时在当地老师的指导帮助下，实践队员根据自己的专业，把自己学到的知识传授给孩子们，协助当地老师共同辅导孩子们的寒假作业。
实践队员以“德智体美劳”全面发展为目标，带领乡村儿童用彩笔和粘土描绘出他们眼中的海底世界。聪明机灵的孩子们三五成群，积极配合，共同交流着天马星空的想法，展现了最美好的童真。他们小小的双手勾勒创造出栩栩如生的手工作品，他们拥有无与伦比的创造力，描绘出了儿童眼中最活泼纯真的世界。
课间休息时，实践队员和孩子们开展丰富的课余活动例如跳大绳比赛和“老鹰抓小鸡”游戏等，实践队队员陪伴孩子们一起享受这无忧无虑的童年时代。实践队队员还组织了游戏答题，与想象中的害羞扭捏不同，孩子们自信勇敢地展现自己，争先恐后的来到实践队员面前答题。无论是他们流利背诵古诗的时候，还是努力思考的时候都让实践队员感到欣慰和感动，乡村的孩子们展现出了他们对知识最原始的真诚向往。
在支教活动的最后，实践队员们帮助乡村教师一起做好一天学生们的日常登记，像这样的工作，每天都有值班的乡村教师在做。这些乡村教师在自己的假期时间无私地开展公益课堂，守护着这些乡村孩子。在实践队员从对乡村老师的采访中得知，假期公益课堂开展的初心就是为这些乡村孩子提供一个学习的地方。这些孩子的家长大多都在城里打工或忙于劳作，孩子们的生活学习大多是靠爷爷奶奶在照顾，对于乡村孩子来说这样的公益课堂是弥足珍贵的。最后，在支教活动结束后，乡村孩子们对实践队员依依不舍，纷纷前来拥抱实践队员。虽然实践队员的支教活动短暂，但是带给乡村孩子的力量是无穷的，丰富了孩子们的寒假生活，拓宽了乡村孩子的视野，对其人生态度方面产生积极影响，对他们的人生观、世界观、价值观起到正确的引导作用。
支教活动是一项充满意义与挑战的社会实践，教育扶贫任重道远。支教活动对于促进教育公平，减少城乡教育差距具有重要作用。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”支教不仅仅是知识的传递，更是希望的播种。通过为乡村孩子提供教育支持，实践队员激发了孩子们的学习激情，增强他们的自信心，从而为他们的未来发展打下坚实的基础。http://www.dxsbao.com/shijian/660794.html 点此复制本页地址
